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论大学历史教育在学生思想教育中的独特优势
被引量:
4
1
作者
韩琴英
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期117-119,共3页
大学历史是我国高等教育发展的缩影,也是中国现代史的一部分。大学历史教育在学生思想教育中具有独特的优势,主要表现在三个方面:爱国主义教育;为人类文明进步作贡献的教育;热爱学校、勤奋学习、报效祖国的教育等方面。充分利用这种优势...
大学历史是我国高等教育发展的缩影,也是中国现代史的一部分。大学历史教育在学生思想教育中具有独特的优势,主要表现在三个方面:爱国主义教育;为人类文明进步作贡献的教育;热爱学校、勤奋学习、报效祖国的教育等方面。充分利用这种优势,经常性地向学生作宣传和讲解,能够收到良好的效果。
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关键词
大学历史
传统校风
思想教育
优势
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职称材料
茅以升工程教育思想及其与职业教育的关系研究
被引量:
5
2
作者
韩琴英
《职业技术教育》
北大核心
2010年第22期64-67,共4页
茅以升在工科大学任教和掌校期间,认识到了中国教育理论脱离实际的问题,萌发了改革教育的思想,提出了"习而学"的教育新秩序。茅以升的工程教育思想带有强烈的职业教育意识;体现了职业教育实践性和社会性的本质。
关键词
茅以升
工程教育思想
职业教育
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职称材料
党的思想政治工作应该着眼于启发群众的觉悟——革命领袖关于思想政治工作的部份论述
3
作者
韩琴英
《学校党建与思想教育》
1991年第3期40-43,共4页
思想政治工作是我们党的优良传统。在革命和建设中,我党总是依靠强有力的思想政治工作,争取和团结广大群众,共同完成党的任务。那么,我们党是靠怎样的思想政治工作,去说服教育群众,从而调动了群众的积极性呢? 一、把党的思想政治工作的...
思想政治工作是我们党的优良传统。在革命和建设中,我党总是依靠强有力的思想政治工作,争取和团结广大群众,共同完成党的任务。那么,我们党是靠怎样的思想政治工作,去说服教育群众,从而调动了群众的积极性呢? 一、把党的思想政治工作的基点放在启发群众觉悟上。思想政治工作的最终目的,是发挥群众的积极性。但是,思想政治工作的方式方法很多,因而发挥积极性的途径也很多。我党在长期思想政治工作实践中,总是把启发群众觉悟,提高思想认识放在第一位,从而明确任务,鼓足干劲,增强信心,调动识极性。
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关键词
思想政治工作
发挥积极性
革命领袖
领导干部
精神文明建设
疏导方针
资产阶级自由化
党的任务
政工干部
说服教育
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职称材料
题名
论大学历史教育在学生思想教育中的独特优势
被引量:
4
1
作者
韩琴英
机构
西南交通大学校史办公室
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期117-119,共3页
文摘
大学历史是我国高等教育发展的缩影,也是中国现代史的一部分。大学历史教育在学生思想教育中具有独特的优势,主要表现在三个方面:爱国主义教育;为人类文明进步作贡献的教育;热爱学校、勤奋学习、报效祖国的教育等方面。充分利用这种优势,经常性地向学生作宣传和讲解,能够收到良好的效果。
关键词
大学历史
传统校风
思想教育
优势
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
茅以升工程教育思想及其与职业教育的关系研究
被引量:
5
2
作者
韩琴英
机构
西南交通大学
出处
《职业技术教育》
北大核心
2010年第22期64-67,共4页
文摘
茅以升在工科大学任教和掌校期间,认识到了中国教育理论脱离实际的问题,萌发了改革教育的思想,提出了"习而学"的教育新秩序。茅以升的工程教育思想带有强烈的职业教育意识;体现了职业教育实践性和社会性的本质。
关键词
茅以升
工程教育思想
职业教育
Keywords
Mao Yisheng
engineering education thought
vocational education
分类号
G719.29 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
党的思想政治工作应该着眼于启发群众的觉悟——革命领袖关于思想政治工作的部份论述
3
作者
韩琴英
出处
《学校党建与思想教育》
1991年第3期40-43,共4页
文摘
思想政治工作是我们党的优良传统。在革命和建设中,我党总是依靠强有力的思想政治工作,争取和团结广大群众,共同完成党的任务。那么,我们党是靠怎样的思想政治工作,去说服教育群众,从而调动了群众的积极性呢? 一、把党的思想政治工作的基点放在启发群众觉悟上。思想政治工作的最终目的,是发挥群众的积极性。但是,思想政治工作的方式方法很多,因而发挥积极性的途径也很多。我党在长期思想政治工作实践中,总是把启发群众觉悟,提高思想认识放在第一位,从而明确任务,鼓足干劲,增强信心,调动识极性。
关键词
思想政治工作
发挥积极性
革命领袖
领导干部
精神文明建设
疏导方针
资产阶级自由化
党的任务
政工干部
说服教育
分类号
D267.6 [政治法律—中共党史]
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
论大学历史教育在学生思想教育中的独特优势
韩琴英
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2010
4
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职称材料
2
茅以升工程教育思想及其与职业教育的关系研究
韩琴英
《职业技术教育》
北大核心
2010
5
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职称材料
3
党的思想政治工作应该着眼于启发群众的觉悟——革命领袖关于思想政治工作的部份论述
韩琴英
《学校党建与思想教育》
1991
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