妊娠期高血压患者脐带血NO水平的研究

目的:了解妊娠期高血压患者脐带血NO水平。方法:采用李力等人的方法略加改进,对50例孕妇脐血一氧化氮水平分析,其中妊娠高血压组28例,正常孕妇组22例,采用硝酸还原酶法。结果:妊娠高血压组脐血NO2-/NO3-含量低于正常孕妇脐血NO2-/NO3-含量,差异有显著性(P<0.01)。结论:NO水平与血压呈负相关,了解妊娠期高血压对新生儿的影响。

低氧对胎儿脐动脉血流及新生儿体质量的影响

目的过对高原地区和平原地区各100例孕妇中晚期不同孕周胎儿脐动脉血流RI和S/D比值检测以及新生儿体质量和胎盘重量测定,方法了解低氧环境对胎儿脐动脉血流和胎儿在母体内生长发育的影响。结果发现随孕周增加RI和S/D下降,而且高原地区各孕周RI和S/D比值均高于平原地区,差异有显著性(P<0.01),而新生儿体质量和胎盘重量均低于平原地区,有显著性差异(P<0.01)。结论久居高原低氧环境孕妇受低氧的影响,可导致胎盘绒毛毛细血管内皮增生,管腔变窄,脐动脉血流相对减少,胎盘血流量相对灌注不足导致胎儿血流量灌注不足,导致新生儿体质量、胎盘重量明显低于平原地区。

古文教学在小学语文课堂的有效开展

如今国家号召传统文化复兴,习主席也要求古文、古诗等更多的穿插进小学生的学习中,让他们从小接受古文学习的熏陶。而对于年纪尚小读不懂人间心酸的小孩子而言,其实在教学古文时是有一定的难度的,尤其是对于一些句式杂糅和一些平常见不到的实词和虚词,学生经常搞不懂这些的意思。所以如果想让学生,从小就高效学习古文,这需要小学语文教师在课堂上以及平时的教学中,多让学生积累常见实词和常见句式等。

幼儿园游戏环境创设之我见

幼儿的身体年龄和心理年龄都还不成熟,幼儿教育都提倡寓教于乐,最主要的教学方式就是在游戏中学习。既然要在游戏中学习,那么游戏环境是非常重要的,需要创建适合幼儿身心发展的游戏环境,让幼儿不但能在游戏中快乐玩耍,也能在游戏中快乐学习,更能在美好的环境中形成自己的优秀人格。幼儿教师主导游戏环境的创设,要有自己独到见解。本文就幼儿园游戏环境创设探讨一些浅显见解,希望能对幼儿园游戏环境的创设提供一点思路。

老年慢性支气管炎护理中优质化护理服务的临床效果

目的:探讨老年慢性支气管炎患者应用优质护理干预的临床效果及价值。方法:对本院2015年5月—2017年10月收治的210例老年慢性支气管炎患者为研究对象,随机分为两组,对照组和治疗组,各105例。对照组采用常规的护理方式,治疗组在常规护理的基础上给予优质护理干预,对比两组患者护理质量的差异性。结果:治疗组患者护理后的各项生活质量评分,对比对照组有明显的提升。组间对比差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年慢性支气管炎患者采用优质护理干预,具有良好的效果,可有效提高干预后患者的生活质量,提高其护理满意度,保证了健康的恢复。因此,值得在临床上推广应用。

护理干预在支气管哮喘患者康复期的应用

目的探讨支气管哮喘患者在康复期进行护理干预的效果。方法对该院2015年10月—2017年10月就诊的180例支气管哮喘康复期患者作为研究的对象,随机分成两组,对照组跟观察组,各90例。对照组患者采用常规护理方式,观察组在常规护理的基础上给予优质护理干预。观察分析两组患者哮喘的发作率,并对护理满意度进行调查分析。结果治疗组患者护理后的各项肺功能指标,对比对照组有明显的提升;治疗组患者哮喘的复发率为4.44%,显著低于对照组15.56%;两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对支气管哮喘康复期患者进行护理干预后,不仅降低了住院率,提高了护理满意度,而且在很大程度上提高了康复期患者的生活质量。因此,值得在临床上广泛的推广和应用。

心理护理在Graves病患者治疗中的应用

目的:探讨Graves病患者的心理护理.方法:从患者常见的心理反应、患者的自我形象水平,治疗前心理社会方面的准备等角度进行阐述,并根据患者的心理反应,采取针对性的护理措施.结果:Graves病患者的自我形象水平总体水平低于健康人群,治疗后患者的自我形象与焦虑呈负相关,与社会支持水平呈正相关,并受患者的年龄、文化程度、配偶等多种因素影响.结论:Graves病患者实施心理护理对提高患者的生活质量是非常重要的.