记对后进生的一次家访

刘军刚有些进步,竟又被公安局抓走了。一天上午,公安局的同志和我谈了事情的经过。中午,刘军主动来到办公室,求我放学后送他回家,以免父亲的一顿皮带抽。我答应了,心想:这恰是一次家访的机会。来到刘军家,他母亲请我进去。刘军随在我身后,他父亲没有与我打招呼,紫青着脸,呆坐在长沙发上,怒视着我身后的刘军。我还从未见过对老师不理不睬的家长。刘军看了一下父亲,相当麻利地倒茶、递糖、点烟,每个动作都十分得体,使我增添—份对他的喜爱。当然,我也察觉到,刘军给我递糖时,眼睛瞟着父亲,手在战栗,流露出恐惧的神色。我看了刘军父亲一眼,见他没有讲话之意,就先打破僵局,平静地说了几句开场白。他父亲却怒气冲冲地问刘军:“昨晚上你干什么去了?”

记与后进生的一次谈话

几年来,我当班主任,多次找后进生谈话,渐渐获得了一些经验。概括地说,谈话要冷静,耐心,细心,热心,高效。冷静,要求能控制自己的感情;耐心,要求尊重教育对象,不简单行事;细心,要求善于观察分析;热心,当然指要热爱教育事业,热爱学生;高效;是力争在短时间内,取得良好的效果。今年开学初,柏光从某县一中学被勒令退学后转到我们班,没过一个星期,他已全校闻名。他穿着与众不同,经常吸烟,在科任教师上课时故意捣乱。一天中午,我通知柏光到办公室找我。他怒气冲冲地进了办公室,一屁股坐在办公桌上。