基于项目教学法的《计算机应用基础》课程教学设计

在《计算机应用基础》教学中,结合职业院校教学实际,采用项目教学法,通过选取"工程项目"来创设"情景",通过"协作学习"的方式开展学习,通过完成"工程项目"来达到"意义建构",从而取得很好的教学效果。

中职计算机教学中学生创造能力的培养

从教学实践出发,针对计算机教学的现状和问题,探讨如何在计算机教学中培养学生的创造力。主张在自主中变观念,在氛围中生意识,在爱好中树情感,在实践中长能力,在资料上蓄能量。让学生突破自己知识技能的局限,成长为新式的独立的学习者和创造者。

《C语言程序设计》项目教学研究

文章着重于课堂教学改革研究,主要采用"项目教学法",通过设计一个个完整的案例,采用"任务驱动"教学法,对案例的分析,让学生层次性、递进式地完成一个个任务,最终完成一个大型的应用系统——班级学生成绩管理系统。

产教融合视域下计算机专业校企合作人才培养路径探寻

要想真正实现教学转型,将产业与教育进行深度融合,实现校企深度合作,为学生的成长和企业发展提供有效保障,教师要从不同层面出发,结合计算机教学特点,从不同层面出发,进行多维探索。