律动之美,教学之思--声势律动在初中音乐教学中的运用思考

初中学生音乐学习目标中,声势律动是当前美育教学改革中教师需要着重注意的问题,也是现阶段德智体美劳全面教育的基本教学任务之一。声势律动,包含声势、律动两个元素,声势、律动各自的应用,有着不同的音乐教学效果,如通过拍手等声势旋律以及肢体的律动,让学生跟着音乐感知节奏,久而久之增强节奏感。基于声势律动的价值,本文针对初中音乐课堂教学,重点探究声势律动的应用之路,让学生在声势律动的音乐课中,实现个人音乐素养方面的全面发展。

灰阶法用于内窥镜照明用光缆中光能传递效率稳定性的测试

该文提出了一种医用内窥镜照明用光缆的新的测试方法,对灰阶测试法与传统光通量测试法进行了对比试验,并提出可进一步将灰阶法用于内窥镜其他性能测试中的思路。照明用光缆;光通量;