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习近平新时代中国特色社会主义思想“进头脑”教学方法研究
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作者 周燕 韩知芳 +4 位作者 张萌 张禹腾 杨向博 窦敬楠 罗晨曦 《文化创新比较研究》 2021年第27期73-76,共4页
新时代的大学生要牢记使命,就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,由此我们提出了“三位一体”习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑的教育新方法,即“专题教学、网络学习、实践研修”的习近平新时代中国特色社... 新时代的大学生要牢记使命,就要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,由此我们提出了“三位一体”习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑的教育新方法,即“专题教学、网络学习、实践研修”的习近平新时代中国特色社会主义思想武装学生头脑教育新方法,这3个方面的方法相互叠加,势必会引起化学反应般的教学效果,进而达到丰富学生思想内涵的作用。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 进学生头脑 三位一体 教育方法
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新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑“四位一体”研究
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作者 杨向博 窦敬楠 +5 位作者 张禹腾 韩知芳 罗晨曦 郭瑾 麻家铭 周燕 《智库时代》 2020年第19期12-14,共3页
党的十九大提出新时代中国特色社会主义思想,该思想进大学生头脑是高等教育育人的迫切需求,对当代大学生的个人发展和社会进步具有重要意义。本文通过分析高校思想政治教育教学的特征及存在的问题,提出了新时代中国特色社会主义思想进... 党的十九大提出新时代中国特色社会主义思想,该思想进大学生头脑是高等教育育人的迫切需求,对当代大学生的个人发展和社会进步具有重要意义。本文通过分析高校思想政治教育教学的特征及存在的问题,提出了新时代中国特色社会主义思想进大学生头脑“四位一体”的新途径,为思想政治课程的育人教育提供了新思路。 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义思想 进头脑 四位一体 思政课教学
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新时代中国特色社会主义思想进学生头脑“五位一体”模式研究
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作者 张禹腾 杨向博 +5 位作者 窦敬楠 韩知芳 罗晨曦 郭瑾 麻家铭 周燕 《智库时代》 2020年第18期296-298,共3页
本文针对习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑,首次提出了习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑的“五位一体”新模式,即把握导向、多措并举、注重结合、加强实践、成果转化,“五位一体”入脑新模式具有连贯、整体、结... 本文针对习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑,首次提出了习近平新时代中国特色社会主义思想进学生头脑的“五位一体”新模式,即把握导向、多措并举、注重结合、加强实践、成果转化,“五位一体”入脑新模式具有连贯、整体、结合的特点,增强了大学生的理想信念,为广大青年学生提供健康成长的方向。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 五位一体
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