基于核心素养培养下的初中学生管理艺术初探

初中阶段学生正处于成长重要时期,教师对学生的管理能够帮助学生形成正确的人生观、价值观,推进学生健康成长。从教师管理意识不高、管理方式应用不当,两个角度对初中学生管理现状进行了分析。并从实现教育目标、提高学生管理质量,两个角度对初中学生管理艺术融入核心素养内容的意义进行了总结。又从树立管理目标、提高教师综合素养、优化评价方式、创新教育途径,四个角度对基于核心素养培养下的初中学生管理艺术探究策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。

线上教学新模式在信息技术教学中的应用研究

21世纪,可以说是一个信息化的时代,信息化也在教育领域得到了广泛的应用,尤其是初中的信息技术课堂。快速发展的信息技术在不断改变着我们的生活方式,也在改变着教师的教学方式和教学逻辑。所以,教师需要在教学中不断创新方式,使教学更加符合学生需求。由于一些不可控因素的制约,我们在信息技术课堂中提出了一种新模式,即开展线上教学。

基于学生心理特点的初中德育教育策略探究

新时代,初中学生的思想观念和心理特征发生了显著变化,如何基于学生心理特点开展德育教育,已成为初中班主任面临的主要问题。因此,班主任应该充分意识到新时期初中学生心理和思想特征的转变,总结德育教育中存在的问题,及时转变德育工作模式,全方位做好学生的心理辅导工作和德育教育工作,实现学生身心的健康发展。