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美育在语文教学中的审势与思考
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作者
韩秀亮
李中孕
《现代教育科学(高教研究)》
1994年第3期36-37,42,共3页
美育在语文教学中的审势与思考永吉县四中韩秀亮永吉县教科所李中孕在中学各科教学中加强美育教学是培养全面发展的合格人才的需要,同时也是青少年学生渴望美、追求美、创造美的需要。然而,现行高中课程没有专门设立美育这一学科,所...
美育在语文教学中的审势与思考永吉县四中韩秀亮永吉县教科所李中孕在中学各科教学中加强美育教学是培养全面发展的合格人才的需要,同时也是青少年学生渴望美、追求美、创造美的需要。然而,现行高中课程没有专门设立美育这一学科,所以,高中的各科教学如何结合本学科教...
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关键词
高中课程
中韩
感受能力
风景谈
青少年学生
教师范读
教科所
课文内容
思想教育
民族精神
下载PDF
职称材料
《我若为王》教学设计
2
作者
韩秀亮
周海凤
《中学语文教学参考(教师版)》
2005年第12期28-29,共2页
【教学目标】 知识能力目标:了解作者及杂文特点;熟读课文,把握文章思路,理解文章主旨;学习本文的写作手法。
关键词
《我若为王》
教学设计
教学目标
能力目标
文章思路
文章主旨
写作手法
课文
熟读
学习
下载PDF
职称材料
题名
美育在语文教学中的审势与思考
被引量:
1
1
作者
韩秀亮
李中孕
机构
永吉县四中
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1994年第3期36-37,42,共3页
文摘
美育在语文教学中的审势与思考永吉县四中韩秀亮永吉县教科所李中孕在中学各科教学中加强美育教学是培养全面发展的合格人才的需要,同时也是青少年学生渴望美、追求美、创造美的需要。然而,现行高中课程没有专门设立美育这一学科,所以,高中的各科教学如何结合本学科教...
关键词
高中课程
中韩
感受能力
风景谈
青少年学生
教师范读
教科所
课文内容
思想教育
民族精神
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《我若为王》教学设计
2
作者
韩秀亮
周海凤
机构
吉林
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
2005年第12期28-29,共2页
文摘
【教学目标】 知识能力目标:了解作者及杂文特点;熟读课文,把握文章思路,理解文章主旨;学习本文的写作手法。
关键词
《我若为王》
教学设计
教学目标
能力目标
文章思路
文章主旨
写作手法
课文
熟读
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
美育在语文教学中的审势与思考
韩秀亮
李中孕
《现代教育科学(高教研究)》
1994
1
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职称材料
2
《我若为王》教学设计
韩秀亮
周海凤
《中学语文教学参考(教师版)》
2005
0
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职称材料
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