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课堂评估:基于学生思维的教学实践
被引量:
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作者
吴小燕
许兴铭
+51 位作者
蔡金法
无
王飞钢
王士峰
王小平
王加明
王国维
王铁锋
王璐婷
李小虎
李建良
朱艺峰
朱萍
任燕芳
邱利娟,汤金涛
汤琦
陈建芳
陈柏钢
何小平
沈小红
沈洁
沈洋
沈福美
吴小燕
吴丹
汪萍
杨丹华
杨红波
余钢杰
周伟亮
郑波
侯国俊
胡羽燕
胡佳丹
项祖法
俞波
钟富尧
高成良
高磊
倪宏芳
钱荷英
钱敏超
徐莉莉
袁亚军
韩程霞
谢涓涓
楼春春
楼航杰
裘晓丽
谭波
颜飞
瞿仙红
《小学数学教师》
2019年第11期4-9,共6页
在本系列的前一篇文章中,我们通过呈现一组教学任务设计的实践,探讨了教师教学观念的转变在帮助其设计课堂评估任务与组织课堂教学活动中所起到的重要作用。然而,以学生为中心的数学课堂中,无论是教学任务的设计还是评估手段的运用,都...
在本系列的前一篇文章中,我们通过呈现一组教学任务设计的实践,探讨了教师教学观念的转变在帮助其设计课堂评估任务与组织课堂教学活动中所起到的重要作用。然而,以学生为中心的数学课堂中,无论是教学任务的设计还是评估手段的运用,都应以学生当前的认知水平为基础。
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关键词
课堂评估
教学观念的转变
教学实践
组织课堂教学活动
教学任务设计
评估手段
数学课堂中
认知水平
原文传递
题名
课堂评估:基于学生思维的教学实践
被引量:
1
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作者
吴小燕
许兴铭
蔡金法
无
王飞钢
王士峰
王小平
王加明
王国维
王铁锋
王璐婷
李小虎
李建良
朱艺峰
朱萍
任燕芳
邱利娟,汤金涛
汤琦
陈建芳
陈柏钢
何小平
沈小红
沈洁
沈洋
沈福美
吴小燕
吴丹
汪萍
杨丹华
杨红波
余钢杰
周伟亮
郑波
侯国俊
胡羽燕
胡佳丹
项祖法
俞波
钟富尧
高成良
高磊
倪宏芳
钱荷英
钱敏超
徐莉莉
袁亚军
韩程霞
谢涓涓
楼春春
楼航杰
裘晓丽
谭波
颜飞
瞿仙红
机构
浙江省杭州市萧山区教师进修学校
浙江省杭州市萧山区教学研究室
西南大学
美国特拉华大学
萧山坚石计划学员
不详
出处
《小学数学教师》
2019年第11期4-9,共6页
文摘
在本系列的前一篇文章中,我们通过呈现一组教学任务设计的实践,探讨了教师教学观念的转变在帮助其设计课堂评估任务与组织课堂教学活动中所起到的重要作用。然而,以学生为中心的数学课堂中,无论是教学任务的设计还是评估手段的运用,都应以学生当前的认知水平为基础。
关键词
课堂评估
教学观念的转变
教学实践
组织课堂教学活动
教学任务设计
评估手段
数学课堂中
认知水平
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
课堂评估:基于学生思维的教学实践
吴小燕
许兴铭
蔡金法
无
王飞钢
王士峰
王小平
王加明
王国维
王铁锋
王璐婷
李小虎
李建良
朱艺峰
朱萍
任燕芳
邱利娟,汤金涛
汤琦
陈建芳
陈柏钢
何小平
沈小红
沈洁
沈洋
沈福美
吴小燕
吴丹
汪萍
杨丹华
杨红波
余钢杰
周伟亮
郑波
侯国俊
胡羽燕
胡佳丹
项祖法
俞波
钟富尧
高成良
高磊
倪宏芳
钱荷英
钱敏超
徐莉莉
袁亚军
韩程霞
谢涓涓
楼春春
楼航杰
裘晓丽
谭波
颜飞
瞿仙红
《小学数学教师》
2019
1
原文传递
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参考文献
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