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浅析存在主义的影像表达——《存在主义是一种人道主义》书评
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作者 韩笑雨 《传播与版权》 2016年第11期95-97,共3页
自哲学诞生以来,"存在"的问题就一直在探讨范围内,如柏拉图认为是"理念",马克思认为是"物质"……然而建立在纯粹的主观性上——建立在笛卡尔的"我思故我在"上的存在主义,在现代西方哲学中影响... 自哲学诞生以来,"存在"的问题就一直在探讨范围内,如柏拉图认为是"理念",马克思认为是"物质"……然而建立在纯粹的主观性上——建立在笛卡尔的"我思故我在"上的存在主义,在现代西方哲学中影响极大、流行极广、风靡一时,其主要代表人物萨特的《存在主义是一种人道主义》是一篇为存在主义辩护的文章,同时也应该是存在主义的相关书籍、文章中最通俗易懂的。试图通过世界一流导演的电影作品中的存在主义哲学思考来佐证萨特该文中的"人道主义"表达,同时体现出存在主义对电影的巨大影响。 展开更多
关键词 存在主义 人道主义 电影
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在英语故事教学中发展学生思维品质的策略 被引量:7
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作者 韩笑雨 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2018年第6期34-39,共6页
英语阅读对于提升学生的学科核心素养,特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等几个方面起着关键作用。故事教学作为小学阶段一项重要的阅读教学内容,成为教师着重研究的课型。在教学过程中结合故事教学实例,从故事情节、对... 英语阅读对于提升学生的学科核心素养,特别是语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力等几个方面起着关键作用。故事教学作为小学阶段一项重要的阅读教学内容,成为教师着重研究的课型。在教学过程中结合故事教学实例,从故事情节、对话的预测,听、看、读、写、说相结合的活动创设,思维导图的绘制等方面,着力培养学生初步运用英语语言的能力,有意识地培养学生的思维品质,促进学生英语学科核心素养的逐步提升。 展开更多
关键词 小学英语 故事教学 语言活动 思维导图 思维品质
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小学英语教学中如何培养学生口语交际能力 被引量:11
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作者 韩笑雨 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第1期31-33,共3页
英语是语言交际的工具,课堂教学活动则是培养学生口语交际的主要途径。以课堂教学流程为线索,教师在各个环节中要采取有效措施,有效地培养小学生英语口语交际能力。
关键词 小学英语 口语交际能力 教学方法
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基于隐性分层教学构建作业设计与评价体系
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作者 韩笑雨 《江西电力职业技术学院学报》 CAS 2022年第1期56-58,61,共4页
作业是教学过程的重要环节之一,设计与评价更是作业的开端与结尾点。基于此,根据教育改革实际和义务教育阶段学生需求吸纳分层教学的优点,提出在隐性分层教学的基础上构建学生作业设计与评价体系。
关键词 隐性分层教学 作业设计 作业评价
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2016年小学毕业复习英语综合评价题(三)
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作者 韩笑雨 赵海超 肖晓 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2016年第4期73-75,80,共4页
关键词 小学毕业 录音 综合评价 资源评价 英语 单词 答语
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冀教版《英语》(三起)五(上)Unit 4 Lesson 20 The Spring Festival is coming!
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作者 韩笑雨 《小学教学设计》 2022年第30期40-42,共3页
教学过程Step1.Warming-up and Leading-in Listen and talk.播放歌曲"HappyNewYear",师生一起欢唱。T:What's the date today?S1:It's Dec.26 today.T:When is New Year's Day?S2:It's on January 1.T:New Y... 教学过程Step1.Warming-up and Leading-in Listen and talk.播放歌曲"HappyNewYear",师生一起欢唱。T:What's the date today?S1:It's Dec.26 today.T:When is New Year's Day?S2:It's on January 1.T:New Year's Day is coming. 展开更多
关键词 冀教版 《英语》 WHAT LESSON
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