高中化学教材教学价值观及其实现策略

纵观当今世界,以知识为主要劳动生产资料的产业将成为未来商品生产的主流.在知识经济大发展的时代里,为了更好地为社会输送合格人才,高中化学课程需要教给学生什么,应该让学生实现怎样的价值是每位高中化学教师都应该深入思考的问题.一、高中化学教育观高中化学的主要教育目标就是要使学生进一步学习一些化学的双基知识,从而达到学以致用,更好地了解化学与社会、化学与生活、化学与科技、化学与生产等的密切联系及重要性.

高中化学教学中培养学生的自主学习能力

培养学生的自主学习能力是高中课程标准对学生学习化学的新要求.在高中化学教学中,教师要激发学生的学习兴趣,培养学生的质疑精神,使学生勇于提出问题、分析问题、解决问题.教师还要营造和谐的教学氛围,建立良好的师生关系,使学生主动参与课堂活动,并成为课堂学习的主人,培养学生的自主学习能力.下面结合自己的教学实践谈点体会.一、以生为本,树立正确的学生主体观很多高中教师舍不得放手让学生参与课堂、组织课堂,不相信学生的潜能.

如何提高高中化学教学有效性

高中化学教学当前面临的一个重要的问题就是使课堂教学效益最大化.如何做到有效教学,就是要在单位时间内,投入尽量少的精力和物力,促使师生互动,取得更好的教学效果,以满足社会和个人的教育需求.要想提高高中化学的教学效率,教师一定要更新理念,运用高效的教学策略,引导学生参与课堂,进行有效性学习.