诗歌鉴赏三步曲

诗歌教学,历来是高中语文教学的难点。学生经常会读不懂,即便是读懂了,又往往答不准,答不全。但是,作为能力测试点来说,我们又必须给予充分的重视。那么,面对一首诗,该怎么鉴赏？鉴赏出哪些东西来呢？经过多年的教学实践，笔者总结出了较为实用的方法，称之为“诗歌鉴赏三步法”，概括起来九个字——“读得懂、抓得准、答得全”。

半夏白术天麻汤治疗美尼尔氏病32例

半夏白术天麻汤治疗美尼尔氏病３２例韩国明，韩红过呼市郊区医院（０１００１０）笔者从１９９３年３月至今采用半夏白术天麻汤加味治疗美尼尔氏病３２例，疗效较为满意，现整理总结如下。临床资料一般资料：３２例患者中，男１９例，女１３例；年龄最大者６４岁，最小者...

关于“多向交流”作文教学模式的一些探索

传统作文教学模式是“教师命题——学生写作——教师批改——教师讲评”。这种模式基本上是教师单边活动，学生作文的读者只有老师一人，老师评语的读者也仅有一个学生，这种信息交流的渠道只限于教师和某个学生个体之间，这实在是作文资源的极大浪费。在这种作文教学模式下，学生只能根据教师的指导进行定向思维。