核心素养背景下初中小说教学现状及策略研究

小说是文学作品的一种,通过人物的刻画和环境的描写来反映社会生活、表达作者的情感,学习小说可以引领学生走进社会,体会现实生活中的人情冷暖,帮助学生形成正确的价值观,培养学生的思维能力和审美意识。在实际教学中,小说教学存在教学内容固化、评价方式单一等问题。本文立足核心素养,以课程标准、教材单元导读,文本助读、学情研读、创设情景为抓手,引领学生感受文学作品语言和形象的独特魅力,表达自己的独特阅读体验与思考。

核心素养背景下初中语文文言文教学的思考

以《卖油翁》为例,探讨如何在课堂教学中落实语文核心素养,提高文言文学习的效率。以课程标准为准则,以教材为依据,以语言的感知入手,围绕语文核心素养的四个方面准确定位学习目标,精准设计教学问题,开展课堂教学,是落实语文核心素养的有效途径。

初中政治高效课堂教学微探

所谓“高效课堂”就是一切以学生为中心、以快乐为根本，用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。我们现在提倡的“高效课堂”研讨，其目的就是做到“两个减轻”“两个提高”，即减轻教师的教学负担。减轻学生的学业负担；提高教师的教学效益，提高学生的学习效益，最终到达提高学校整体教育质量的目的。