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论如何提高高中体育课堂教学的有效性
1
作者
韩肖余
《当代体育》
2020年第17期105-105,共1页
高中阶段的课程类型非常多,同学们不仅要具备较强的抗压能力,还要具备健康的体魄。此时,高中体育课堂教学引起了家长、教师的高度关注。素质教育的观念下,体育教学要让同学们在身心健康的综合发展上取得更好的成绩,需在课堂教学的有效...
高中阶段的课程类型非常多,同学们不仅要具备较强的抗压能力,还要具备健康的体魄。此时,高中体育课堂教学引起了家长、教师的高度关注。素质教育的观念下,体育教学要让同学们在身心健康的综合发展上取得更好的成绩,需在课堂教学的有效性方面进一步提升。高中体育课堂教学的理念要不断创新,站在学生的角度来思考、调整。
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题名
论如何提高高中体育课堂教学的有效性
1
作者
韩肖余
机构
浙江省宁波市荣安实验中学
出处
《当代体育》
2020年第17期105-105,共1页
文摘
高中阶段的课程类型非常多,同学们不仅要具备较强的抗压能力,还要具备健康的体魄。此时,高中体育课堂教学引起了家长、教师的高度关注。素质教育的观念下,体育教学要让同学们在身心健康的综合发展上取得更好的成绩,需在课堂教学的有效性方面进一步提升。高中体育课堂教学的理念要不断创新,站在学生的角度来思考、调整。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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1
论如何提高高中体育课堂教学的有效性
韩肖余
《当代体育》
2020
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