美国大学数学询问式教学法的过去和现在

以询问式为基础的数学教学方法在美国大学数学教学中是一个著名的方法.这个方法起源于美国著名数学家摩尔博士.与传统授课方式不同,这个方法著重于培养学生独立获取知识,独立思考,创造和批判式思维方面的能力.作者在本文对于询问式教学法及课堂运用进行介绍,给出几个典型使用此方法设计课程的实例,并对在运用中可能出现的问题做出讨论.

扎实发展 夯实基础 再谈创新

根据企业自身的能力,不断分析并紧跟市场需求,合理运用各类资源,严格控制产品质量,高度重视用户服务,不断增加产品储备,使本企业的产品可以适应不同的市场,从而使企业立于不败之地。