多元文化背景下高校思想政治教育实效性探究

高校思政教育是我国对大学生进行思维综合引导机制的手段,也是借助系统的社会思想、政治和道德要求进行人才的全方位培养。其中,思政教育的实效性是整个引导机制的关键点,也是新时期教育的方向和归宿。然而,在当前文化多元化的冲击下,高校思政教育的系统性和实效性创新,是提高大学生思想道德水平的重要保证。

自媒体时代高校辅导员宣传思想工作研究

目前自媒体已进入了高校网络宣传思想政治教育的视野。阐述了自媒体时代给高校宣传思想工作带来的机遇和挑战,探讨了辅导员运用自媒体开展宣传思想工作的必要性,提出了辅导员利用自媒体提升高校宣传思想工作实效性的几个途径。

高校思想政治课实践教学研究

为提高思想政治课教学质量,解决思想政治课存在的问题,实施实践教学是颇为有效的方式。在相关原则的指导下,对不同的模块进行区别性实践教学,是切实可行的实践教学法。

“双创”背景下高校辅导员工作创新研究

在国家提出"大众创业,万众创新"的时代背景下,高校深化人才培养模式改革、加强创新创业教育是大势所趋。分析了辅导员在高校双创教育中的角色,作为高校学生教育管理工作的一线人员,在"双创型"人才培养的实施中有着重要的责任和使命,同时也面临着新的挑战,工作的内容和方式都需要创新。在"双创"背景下,探讨了高校辅导员工作创新路径。

论数字时代的著作权集体管理制度

以著作权集体管理制度的标准、要求和职能审视了数字时代我国著作权集体管理的发展现状,通过与发达国家同类管理制度发展态势的比较,探讨了我国著作权管理制度在数字时代面临的挑战。从重新定位集体管理制度中角色、维护运作的公开和透明性、确定合理的相关费用标准、规范著作权集体管理信息系统的开发四个方面,提出了全面完善数字时代我国著作权集体管理制度的措施。

《思想道德与法治》教材体系演变对教学的影响审思

《思想道德与法治》教材的历次修订都是在特定的时代背景和历史语境下进行的,及时地反映和体现了高校思想政治理论课的教育教学要求。本文认为《思想道德与法治》教材体系的演化紧密结合党和国家颁布的大政方针、紧扣大学生的人才培育标准,将中国化马克思主义理论的最新成果及时转化为教材内容传授给大学生,为《思想道德与法治》的课堂教学铺垫了良好基础,同时,教材体系的变化也对教学产生系列影响。