重庆市上市公司财务业绩评价——基于21家公司2007年财务数据的因子分析

随着我国证券市场的发展和完善,上市公司的竞争更加激烈,而对上市公司业绩的评价也更加重要。本文选取了重庆市21家上市公司2007年的财务报表数据,根据11个指标组成的指标体系,使用SPSS软件,运用因子分析法,对这21家上市公司的综合业绩进行了因子得分计算和排名,这将对上市公司的业绩分析有一定的参考和借鉴意义。

我国新审计报告准则研究综述

2016年财政部发布了《在审计报告中沟通关键审计事项》等12项中国注册会计师审计准则(以下统称新审计报告准则)后,有学者、专家认为,新审计报告准则更能够提供丰富的信息,提高决策有用性,实现了我国准则的理论飞跃。但是也有学者提出了质疑,认为新审计报告准则增加的注册会计师责任,实务中不一定能够落到实处,注册会计师处于对自身职业风险的规避,有可能使得准则的变更流于形式。本文对准则的主要变化以及给理论和实务带来的影响进行归纳总结,并对未来的研究方向作出预测,以期为准则的实施提供参考。

上市公司财务舞弊动因探析

上市公司频繁爆出的财务舞弊行为,使其成为我国证券交易市场一个污点,给市场健康运营和投资者权益保障造成非常恶劣的影响。要打击和预防上市公司财务舞弊行为,有必要认真分析上市公司财务舞弊行为的各种动机因素,从而制定出相应的预防策略。

论“互联网＋”时代管理会计信息系统构建

管理会计包括信息控制系统和管理控制系统两个部分,信息技术运用、普及,共享财务中心的应用及信息系统支撑对管理会计功能运用具有极大的促进作用.管理会计信息系统构建应注重基础性的信息收集、信息分析、信息决策三部分;同时,管理会计信息系统构建应处理企业内部经营管理数据、制造过程的产业链数据、企业外部环境的互联网数据三个方面的数据源.

大数据与财务管理专业人才培养方案的比较分析———以重庆商务职业学院和哥林多大学为例

大数据时代的到来以及人工智能的应用是对财会行业以及高校人才培养的一次冲击,智能财务、财务管理的国际化发展成为一种不可逆的必然趋势.高职院校作为财会人才的培养单位如何优化人才培养方案,培养社会需要的应用型人才值得深思和探讨.本文首先概述了两校基本情况,比较了两校的培养目标、课程设置、和实践教学方面的异同,为探索两校合作办学提出了几点建议.

新审计报告准则变化对审计教学影响

财政部于2016年发布了《在审计报告中沟通关键审计事项》等12项中国注册会计师审计准则(以下统称新审计报告准则)。本文梳理了注册会计师审计报告改革的动因、历程,新审计报告准则的主要变化,结合高职审计会计专业的教学情况,分析了新审计报告准则的颁布对高职审计教学将带来的影响,并提出了相关对策。

管理会计工具整合探析——基于超越预算理论视角

现代管理会计工具功能随着理论的发展不断变化,在现代管理控制系统中,单个管理会计工具其优、劣势逐渐显现,难以满足企业管理需要;超越预算理论作为一套新的管理会计工具整合体系,整合了经济增加值、预算、平衡计分卡、作业成本管理、标杆管理、企业信息系统、客户关系管理等现代管理会计工具,有效提升企业经营管理。

理实一体化审计基础课程教学研究与实践——以重庆商务职业学院为例

随着微课慕课的兴起、云会计,大数据、人工智能时代的到来,理实一体化教学模式越来越受到职业教育界的认可和推广。本文从理实一体化教学的必要性开始,针对高职审计基础教学的现状进行了原因分析,结合我院的实际情况并提出了理实一体化教学的相关建议,拟给职业教育相关人员提供参考。