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与诗共舞——浅谈文学教育何为
1
作者
韩苏燕
《陕西教育(教学)》
2005年第12期14-14,共1页
提到文学教育,人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位.若谈到它的作用,在价值观念日趋功利化的今天,恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了.对专门从事文学教学的教师来说,虽然不会这么浅见,但在实际的教...
提到文学教育,人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位.若谈到它的作用,在价值观念日趋功利化的今天,恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了.对专门从事文学教学的教师来说,虽然不会这么浅见,但在实际的教学实践中,从中小学的语文教学到大学的文学课程,走上"时代背景、作家介绍、思想内容、艺术特点"这一流水线的大有人在.
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关键词
文学教育
教育体系
价值观念
文学教学
教学实践
文学课程
语文教学
作家介绍
思想内容
艺术特点
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题名
与诗共舞——浅谈文学教育何为
1
作者
韩苏燕
出处
《陕西教育(教学)》
2005年第12期14-14,共1页
文摘
提到文学教育,人们都会承认它在教育体系中所占的重要地位.若谈到它的作用,在价值观念日趋功利化的今天,恐怕会有不少人认为它除了能教会人看书写字也就没其他什么大用了.对专门从事文学教学的教师来说,虽然不会这么浅见,但在实际的教学实践中,从中小学的语文教学到大学的文学课程,走上"时代背景、作家介绍、思想内容、艺术特点"这一流水线的大有人在.
关键词
文学教育
教育体系
价值观念
文学教学
教学实践
文学课程
语文教学
作家介绍
思想内容
艺术特点
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G521 [文化科学—教育技术学]
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1
与诗共舞——浅谈文学教育何为
韩苏燕
《陕西教育(教学)》
2005
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