新课程标准下的小学数学个性化学习研究

个性化学习是当今教育改革的发展趋势,新课标要求使每位学生的个性得到充分发展。因此顺应新课改的要求,我们提倡个性化学习。促进小学个性化学习就是要从学生的个性、特点出发,本文基于分析小学数学个性化学习的背景、界定新课程标准下个性化学习的内涵,研究在新课程标准下实施小学数学个性化学习的策略。