初中语文数字教材应用之“五读模式”

数字教材的推广和应用越来越受重视。国家新闻出版署出版融合发展(人教社)重点实验室人民教育出版社人教数字教育研究院发布的2021年课题研究计划中,就有《初中语文数字教材应用推广模式研究》(编号RJB0221001),笔者有幸主持该课题的研究工作。自2021年3月11日课题开题以来,团队借助中教云智慧教学平台,开展了初中语文数字教材应用研究。笔者应用"五读模式"进行探索,重点对古诗词、文言文等数字教材教读课文进行实践研究。

“互联网+”背景下初中语文专题研讨的实践与思考

“互联网+”背景下,如何有效开展中学语文专题研讨交流,提升教师课堂教学质量是一个值得关注的话题。借助宁夏教育资源公共服务平台开设的中学语文课程社区,能够有效开展网络专题研讨活动,深受教师欢迎。文章从专题研讨交流的分类、专题研讨交流中存在的问题及改进建议几个方面进行翔实阐述,介绍了教师参与网络专题研讨活动、提高教育教学能力的方法途径。

宁夏回族自治区举办音乐学科连片教研送课下乡活动

目前，宁夏回族自治区音乐学科连片教研送课下乡活动在灵武市举行。此次活动旨在提高音乐课堂中唱歌教学的有效性，帮助音乐教师解决唱歌教学中疑难问题，并加强校际之间的教研联动及资源共享。在自治区教研室音乐教研员的精心组织下，吴忠市、青铜峡市、永宁县初中音乐教师、教研员及灵武市中小学音乐教师参加了此次连片教研活动。