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小学生数学问题解决能力培养的有效策略探究
1
作者
韩莹红
《中华少年》
2018年第34期243-243,共1页
在小学数学核心素养中,处于核心地位的是问题解决能力,问题解决能力是培养小学生数学核心素养的重要基础。而在小学数学的教学中,培养学生问题解决能力是教师课堂教学中无法有效落实的难点,而解决这一难点,最有效地方法就是通过设计开...
在小学数学核心素养中,处于核心地位的是问题解决能力,问题解决能力是培养小学生数学核心素养的重要基础。而在小学数学的教学中,培养学生问题解决能力是教师课堂教学中无法有效落实的难点,而解决这一难点,最有效地方法就是通过设计开放式实践课堂,引导学生自发的提出问题、分析问题、交流讨论、解决问题并进行结果反思。
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关键词
小学数学
核心素养
解决问题能力
教学实践
原文传递
题名
小学生数学问题解决能力培养的有效策略探究
1
作者
韩莹红
机构
吉林省舒兰市第十一小学
出处
《中华少年》
2018年第34期243-243,共1页
文摘
在小学数学核心素养中,处于核心地位的是问题解决能力,问题解决能力是培养小学生数学核心素养的重要基础。而在小学数学的教学中,培养学生问题解决能力是教师课堂教学中无法有效落实的难点,而解决这一难点,最有效地方法就是通过设计开放式实践课堂,引导学生自发的提出问题、分析问题、交流讨论、解决问题并进行结果反思。
关键词
小学数学
核心素养
解决问题能力
教学实践
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学生数学问题解决能力培养的有效策略探究
韩莹红
《中华少年》
2018
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