英国高等教育质量保障体系对我国高等教育的启迪

随着我国高等教育的飞速发展,高等教育质量越来越受到社会的关注。本文借鉴英国在高等教育质量保障中的优点,从改善我国教育评估体系、更新评估内容、创新评估方法等方面提出了建设性的意见,为推动我国未来高等教育事业健康稳定发展指明了方向。

PDCA管理模式在神经外科重症监护病房医院感染管理中的应用及其效果评价

目的:分析PDCA管理模式在神经外科重症监护病房(NICU)医院感染中的应用效果。方法:2013年1~12月在某三级甲等综合医院NICU医院感染管理中应用PDCA管理模式,通过前瞻性目标性监测对其效果进行了观察。结果:本年度共32人发生37例次医院感染,总的医院感染发生率为8.36%,例次发病率9.66%,日感染发病率11.19‰,日感染例次发病率12.94‰;总体来看NICU不同季度医院感染呈下降趋势,第2季度医院感染率最高(11.00%),第4季度医院感染发病率最低(4.60%);第1季度患者病情程度得分(428)最高,第4季度得分(368)最低;本年度调整感染发病率为2.02%,调整日感染发病率2.71‰;调整后第2季度患者感染发病率2.75%、调整日感染发病率3.90‰;调整后第4季度患者感染发病率1.11%、调整日感染发病率1.38‰;医院感染发生部位中,下呼吸道构成比最高(占54.06%),其次为细菌性脑膜炎(占32.43%);第1季度尿道插管使用率最高(99.44%),第2季度中心静脉插管使用率最高(62.84%),第1季度呼吸机使用率最高(6.42%);器械感染发生率较低,其中第3、4季度器械相关感染发病率为0。结论:PDCA管理模式能及时发现NICU医院感染存在的问题,分析原因,立刻整改,从而有效地降低NICU医院感染发生率。

农村留守儿童生活满意度调查及影响因素分析

目的:调查分析山东省农村留守儿童生活满意度现状及其影响因素,为有针对性采取有效措施提高我省农村留守儿童生活质量提供科学依据。方法:采用整群随机抽样的方法,抽取山东省50个行政村6～18岁儿童为研究对象,采用自行编制的人口学资料和张兴贵等编制的"青少年学生生活满意度量表"对其问卷调查。结果:农村留守儿童生活满意度各因子得分均低于非留守儿童,两组间各因子比较差异均有统计学意义。农村留守儿童生活满意度与年级、有无兄弟姐妹、父母外出打工情况、居住生活方式、父母在外打工时间、打工父母平均1年在家居住时间等有相关性。结论:山东省农村留守儿童生活满意度较低,应根据影响因素采取积极措施,提高农村留守儿童生活满意度。

基于模型检验的软件可信分析模型

随着软件在关键领域的应用日趋普遍,由于软件复杂性导致的各种问题层出不穷,为保证软件的可信性,探索软件可信的自动化分析与验证方法,文中基于模型检验方法提出了一种软件可信分析模型。该模型使用有限状态机(FSA)描述软件的非可信行为属性,使用下推自动机(PDA)描述软件运行中的行为和已知非可信行为,构建已知非可信行为库DPDA。基于模型检验方法自动验证软件是否存在可疑行为,并检查可疑行为是否为非可信行为库中的已知非可信行为。本模型能快速地对软件进行自动化可信分析,有效缓解一般模型检验过程中的状态爆炸问题,为软件可信的自动化验证与评估提供依据。

父母教养方式与自我效能感的关系及认知灵活性的中介作用

目的探讨父母教养方式与自我效能感的关系以及认知灵活性在父母教养方式与自我效能感之间的中介作用。方法采用方便抽样法,抽取烟台市3所省属高校共478名学生,采用简式父母教养方式问卷、一般自我效能感量表和认知灵活性问卷进行调查。回收并整理有效问卷464份,问卷有效回收率为97.07%。结果(1)父母亲拒绝与认知灵活性、自我效能感呈显著负相关(P<0.05或P<0.01),父母亲情感温暖与认知灵活性、自我效能感呈显著正相关(P<0.01),父母亲过度保护与认知灵活性呈显著负相关(P<0.05),认知灵活性与自我效能感呈显著正相关(P<0.01);(2)认知灵活性在父母亲拒绝、父母亲情感温暖和自我效能感之间起完全中介作用。结论父母教养方式完全通过认知灵活性影响大学生的自我效能感。

护理本科生对临床学习环境的评价及影响因素研究

目的调查护理本科生对临床学习环境的评价,并分析其影响因素。方法采用整群抽样方法,以山东省某医学院护理本科生为研究对象,采用自制一般资料调查表和临床学习环境评价量表,对其进行调查。结果 6个维度中,护理本科生对工作氛围的满意度最高,对学习机会满意度最低;是否党员、对护理的兴趣、未来就业方向、实习医院级别、对实习医院教学满意情况这5个因素影响着护理本科生对临床学习环境的满意度(P<0.05)。结论护理本科生对临床学习环境满意度一般,希望医院重视临床教学工作,提供更多的学习和动手机会。学校要尽量选择三级甲等医院作为护理本科生实习医院,并加强学生专业思想教育。

情景模拟教学法在大学生礼仪教学中的应用及效果评价

目的探讨情景模拟教学法在大学生礼仪教学中的应用效果。方法将2014级护理本科1班设为实验组,共66人,采用情景模拟教学法;2班设为对照组,采用传统教学法。课程结束后,比较两组理论考试、实践考核成绩,采用问卷调查方式,了解学生对教学方法的评价。结果实验组理论考试、实践考核成绩明显高于对照组(P<0.001);调查显示,实验组对教学方法的评价高于对照组,认为情景模拟教学法能激发学生求知欲,提高自学能力、知识应用能力、人际沟通能力、临场应变能力、综合分析和解决问题能力、团队合作意识、对教学内容的掌握度及对教学方法的满意度。结论情景模拟教学法能提高礼仪课程教学质量,有利于培养学生综合素质和能力。

涉日护理专业大学生社会支持现状调查研究

目的:调查涉日护理专业大学生领悟社会支持状况,并分析其影响因素。方法:采用整群抽样和分层抽样的方法,以某高校涉日护生和普通护生为研究对象,采用自制人口学问卷调查表和领悟社会支持量表进行调查。结果:涉日护生领悟社会支持各维度均低于普通护生,两组间各支持维度及总支持比较均有差异(P<0.001)。涉日护生领悟社会支持在性别、学历层次、年级方面有差异(P<0.05);而在是否谈恋爱、是否农村户口、是否单亲家庭、是否独生子女无明显差异(P>0.05)。结论:涉日护生领悟社会支持力度较低,应根据性别、学历层次、年级等影响因素给予适当的领悟社会支持。

护理专升本学生职业认同感与学习倦怠的相关性分析

目的了解护理专升本学生职业认同感和学习倦怠现状及其相关性。方法采用随机抽样法,利用职业认同量表、大学生学习倦怠量表对山东省某高校护理专升本124名学生进行问卷调查。结果某高校护理专升本学生职业认同感总分为(50.49±8.51)分;学习倦怠总分为(41.95±11.24)分。运用Pearson分析法进行相关性分析发现,职业认同感与学习倦怠呈显著负相关(r=-0.314,P<0.01);职业认同中的职业自我概念对学习倦怠有显著负向预测作用(P<0.01)。结论护理专升本学生职业认同对学习倦怠有显著影响,护理教育者可以通过加强对学生职业认同的培养,预防学生的学习倦怠,减少不良学习行为的发生。

终于 电视连续剧《不要和陌生人说话》主题歌

电视剧《不要和陌生人说话》讲述的是2001年2月的一天,新疆喀什某监狱警铃大作,重案犯高兵越狱。半月后,即将升任某医院副院长的外科手术专家安嘉和与中学老师梅湘南的婚礼正在厦门举行。然而,警察的到来打破了这一和谐的气氛,梅湘南被告之:当年将她强暴的高兵,前两天越狱了,很有可能会来找她。看着满脸幸福的安嘉和,梅湘南继续稳瞒了她的过去……该剧有扑朔迷离的情节、强烈的戏剧冲突、复杂的人物性格和极具煽动性的悲剧色彩,揭示了受过高等教育的医生安嘉和对妻子从猜疑到施暴,最后走向杀人的过程;同时分析了女主人公、教师梅湘南因隐瞒过去而遭受丈夫的猜疑和暴力伤害,她不断忍耐,最后从绝望中惊醒的心路历程。安嘉和集高级知识分子的清高自尊与屠夫的疯狂于一身,显示了现代家庭暴力中令人震惊的极端扭曲变态的性格。

对工商银行如何适应企业制度改革的思考

工商银行如何适应并推动企业制度改革进一步深入,不仅关系到国民经济健康、稳定发展,而且直接关系到工商银行自身发展的兴衰。本文拟就此问题谈几点粗浅的看法。 一、现代企业下,银行与企业应有的正确关系 随着市场经济的建立,银行和企业都在进行深层次的改革,在市场经济条件下,市场经济最基本的特征——开放性和资金自身趋利性自由流动,把工商银行同企业之间紧密地联系在一起。