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浅谈教学艺术
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作者 韩贺凤 《巴音郭楞职业技术学院学报》 2007年第4期62-63,共2页
教学是一门艺术。数学是一个五彩缤纷的美的世界。教师的任务在于挖掘美、渲染美,也就是说,要帮助学生去揭示知识中包含的美、再造美,使原有的美更添色彩。教学过程的美首先是教师和学生在具体教学活动中所表现出的丰富创造性。情感是... 教学是一门艺术。数学是一个五彩缤纷的美的世界。教师的任务在于挖掘美、渲染美,也就是说,要帮助学生去揭示知识中包含的美、再造美,使原有的美更添色彩。教学过程的美首先是教师和学生在具体教学活动中所表现出的丰富创造性。情感是教学艺术魅力形成的关键因素。教师的语言艺术往往起到很重要的作用。好的教学节奏也能减轻学生身体的劳累。 展开更多
关键词 教学艺术 创造性 情感 语言艺术 节奏
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