非零和博弈视角下冲突型警民关系研究

非零和博弈是当前警民关系发展的趋势,也是警民之间相处的极佳态式。当前影响警民冲突的主要因素有公安队伍执法规范性不足、公众的法律意识淡薄、网媒报道真实性不足等。据此,通过非零和博弈理论,探讨公安机关、公众以及社会各界在警民冲突中的“双赢决策”,公安机关要合理分配警力资源,加强预警机制建设,公众则需要保持理性和批判性思维,理解和支持公安工作,网络媒体则需要尊重客观事实,正确把握报道节奏等,从而在博弈格局下促进警民关系高水平均衡发展。

与时俱进 培育英才——新时期高校教师应具备的素质与师德

师德 ,作为社会、教育本身及教师这种职业对其从业者的规定性要求 ,有历史的继承性 ,也有鲜明的时代特征。广义地说 :师德是教师从事教育教学工作时必须遵循的各种道德规范的综合。它包括教师的职业道德、职业精神、思想观念、道德品质等属于意识形态领域的诸多内容。随着社会、经济的发展及素质教育的要求 ,师德又融入了培养创造性、开拓性、实践性人才等更丰富的内涵。因此 ,今天的教师 ,不但应有科学的人生观、世界观、价值观 ,为祖国高等教育事业无私奉献的敬业精神 ,良好的职业道德和健康的心理素质 ,还要努力拥有新时代所推崇的新思想、新观念及具有时代特点的先进的道德意识。

新时期公安机关执法公信力提升途径探析

公信力是社会公众出于主观评价而产生的对组织的心理认同感。公安机关执法公信力体现在公安机关取得的,社会公众对于公安机关行使职能及产生的效果的支持和信服,直接影响和谐警民关系构建和社会公平正义的维护。现阶段,公安机关执法公信力建设取得一定进展,也暴露出一些问题。新时期,提高公安机关执法公信力,对于改善公安机关工作,维护社会公平正义具有重要推动作用。

公安机关现代执法理念的思考

执法思想和观念是涉及公安执法和管理工作的根本性问题。正确认识公安机关现代执法理念的重要性、必要性,探索和构建新时期公安执法思想观念的内容和途径具有重要意义。

警民冲突视域下警民合作探索

警民冲突是警民关系紧张的外在表现,看似不同的警民冲突之间恰恰存在着相似的规律。在综合分析多起警民冲突事件的基础上,对警民冲突的类型进行总结与归纳,并就其中一种类型进行重点分析,通过思考其产生的直接原因与间接原因,进一步窥探导致冲突发生的机理,希望依此寻找缓解警民冲突的途径,探索警民合作的方法,从而拉近警民距离,构建新时代的和谐警民关系。

论警察文化在公安队伍建设中的作用

警察文化是一个行业文化。是警察在实践中形成的具有时代特征,反映警察特色、体现行业特点的价值观念体系,是历史精神与时代思想的融合。警察文化是社会精神文明建设的重要组成部分。是以警察价值观为核心而构筑起来的一种社会文化体系,在公安队伍建设中发挥着重要的作用。

21世纪高校德育发展展望

高校德育重在建设。应培养人才、善用人才、重用人才,调动广大德育工作者的积极性,建设好一支坚强的富有创造力、生命力的德育队伍。德育工作要取得卓有成效的实绩,德育理论要完善繁荣,德育方法要创新,整个德育建设要有大发展,都要求我们必须培养和使用人才,把这项工作真正落到实处。只有这样高校德育才能出成果,出精品,才能有新发现、新创造,可以说这是高校德育重在建设的一项最基本最要紧的建设。

浅谈邓小平经济理论

邓小平理论是时代产物 ,是对改革开放和社会主义现代化建设时期新经验的科学概括 ,是中国社会主义现代化建设事业的一份宝贵精神财富。共同富裕是邓小平经济理论的核心、生产力论是邓小平经济理论的基石 ,“初级阶段论”和“市场经济化”是邓小平经济理论的两个前提 ,改革和发展是邓小平经济理论的两个重心。

拓宽德育课外延——公安院校实施素质教育的有益尝试

随着教育改革的深入发展,素质教育已被广大教育工作者所接受并形成了共识,在从理论层面走向实践操作层面过程中,我们探索着拓宽德育课的外延功能,尝试着素质教育的改革。在”警”字上大做文章,选择人民警察职业道德教育作为进行素质教育的切入点,紧紧扣住铸造警魂这一核心,在全面提高公安院校学生的综合素质方面进行有益的尝试。

学习落实"七一讲话",坚持"思、识、行"相统一

江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,不仅指明了新时期党的建设的根本方向,也对领导干部加强自身建设提出了新的更高的要求.我们只有按"三个代表"的要求切实加强自身建设,努力提高自身素质,才能担负起坚持、宣传党的方针、政策的历史使命.

勇于探索,增强实践创造性

勇于探索,增强实践创造性是邓小平理论的基点,本文从四个方面对邓小平理论进行了新的阐释。

浅论创造性思维的特征

创造性思维的表现为创新性、突破性和开拓性。创造性思维是在认识新事物、解决新问题时,自己独立地创造出新思路、新方法、新概念。它是多种思维方法的综合运用,也是多种思维形态的综合运用,更是多种思维方式的综合运用。

公安院校德育教育目标及实现途径

在市场经济条件下,如何确立公安院校德育教育的目标,是公安教育的头等重要的大事。公安工作的特殊性决定了所需人才必须具有坚定的政治信仰、良好的思想修养和高尚的道德情操。这些都需要在公安院校经过系统的、完整的教育、教学过程和其他各个方面的工作来完成。所以,针对公安院校的实际,建立起有别于地方普通高校的全方位、立体的德育教育目标体系和实现途径是很具有现实意义的。

试论现行公安院校教育对学生创造力发展的阻碍和突破

高等教育长期存在的一个弊病就是学生有比较扎实的基础知识和基本技能,但缺乏创新意识和创造能力。我们的公安教育要突破对学生创造力发展的阻碍,在培养学生的创造性方面发挥应有的作用,就必须对现行的学校教育进行改革。培养学生的创造力难点何在?本文对此从几个方面进行了探讨。

《申论》社科类课程教学的新思路——《申论》方法对大学社科类课程教改的启示

本文探讨国家公务员考试《申论》科目的目的、意义、内容、方法、过程、测试结果,结合现代教育理论的发展,分析《申论》对大学社科类课程教学改革的启示,提出大学社科类课程教学改革的思路和方法。

强化公安机关防范和化解经济危机的职能作用

当前世界性严重的经济衰退所造成的后果和影响,不仅仅使投资、就业、贸易、消费等传统经济领域遭受重创,而且对社会稳定和社会治安局势也提出了新的任务和挑战。在我国,公安机关是具有武装性质的刑事司法和行政执法力量,处于维护社会稳定的最前沿,因此,如何应对由于经济危机所引发的各种社会治安问题,是公安机关的当务之急。本文就经济衰退引发的社会治安新热点,公安机关防范和化解经济危机的职能作用以及政策措施等方面提出一些粗浅的看法。

生产、销售有毒有害食品罪的刑法规制及其司法防范

食品安全是关系国计民生的重要问题,民以食为先,食以安为本。但是,我国现阶段食品安全的现状却不容乐观。毒奶粉、毒馒头、毒豆芽、苏丹红、皮革奶、瘦肉精等等,无不令人谈食色变。因此,如何规制食品安全,净化食品生产和销售的环境,将是国家和政府亟待解决的重要问题。本文以刑法修正案八的相关规定为切入点,探讨了生产、销售有毒有害食品罪的刑法规制和司法防范问题。

公共危机视角下中美警察形象思考

融媒体环境下公共危机频发,警察特殊的社会角色成为应对和处理公共危机事件的中坚力量,在与社会各界的沟通接触中,如何在公共危机中保持和塑造良好警察形象并运用良好形象化解公共危机,是考验警察组织的标尺。中美两国警察的不同行为选择恰恰体现了不同警察组织在公共关系应对、危机管理和职业行为选择三个方面的差异。公共危机视角下我国警察形象建构的路径,包括:推进警察公共关系建设,汇集民意,强化沟通交流;完善涉警舆情危机处理机制,强化管理,避免矛盾升级;重视警察文化建设,培育警察职业荣誉感;发挥新媒体平台作用宣传塑造警察亲民形象;加强警察素质培养,提升警察执法规范化水平。

社会治理现代化视阈下警用制式服装泛化使用及对策研究

党的十八大以来,现代社会治理体系作为一个系统工程在全社会铺展开来,警服作为其中的一个分层子系统,成为人民警察职业执法资质、执法权威形象、法律规则引导可视化重要载体。针对近年来非法生产、售卖、使用、持有警服进行违法犯罪活动日益猖獗现象和社会泛化使用趋势,将人民警察制式服装管理纳入现代社会治理格局框架内,从生产者、销售者、使用者三个维度进行探讨,形成以顶层设计为中心、完善制度为抓手、开展专项行动为落点的内外联动、协同治理、链条管理、打防结合的工作模式,是进一步加强我国人民警察警用制式服装管理的有效路径。

“两个舆论场”视域下涉警舆情应对策略探究

随着新媒体技术的飞速发展,信息传播空间中的“两个舆论场”格局不断发生新的变化,呈现出主流官方舆论引导效力下降,以网络为载体的民间舆论蓬勃发展的趋势。在新时期公安工作中,错综复杂的舆论环境会传递不同声音,进而引发涉警舆情,并给公安舆论引导工作带来巨大挑战。如何应对新时期舆论场下的涉警舆情问题,是对公安机关舆情危机承受、临时应变、危机处置以及警察公共关系形象的严峻考验。立足新时期舆论场特点,分析探讨新形势下公安机关应对涉警舆情的新要求、新方法,对营造良好的涉警舆情环境具有重要意义。