促进城乡教育资源高质量均衡配置的三项举措

党的二十大报告明确提出“推进教育数字化”“加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,优化区域教育资源配置”“加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”等一系列要求。中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》指出,到2035年,义务教育学校办学条件、师资队伍、经费投入、治理体系适应教育强国需要,市(地、州、盟)域义务教育均衡发展水平显著提升,绝大多数县(市、区、旗)域义务教育实现优质均衡。

学科核心素养发展下的高中化学实验教学实践策略

高中化学各个方面教学无法满足新课程改革的要求,需要教师能够进行高效教学。化学课程教学的核心是学生高中化学阶段中的重要内容,在当前社会人才需求的基础上需要充分提升学生的学习效率,这样也能够推动学生得到更好的发展。

高中化学学生自主学习的指导策略

培养学生的自主学习能力是新课程改革顺利推行和实现素质教育的重要组成部分,在提倡学生为主体的教学的今天,探索学生自主学习的有效策略具有很重要的意义。高中化学是培养学生科学探索精神和理性思维的重要课程,对学生的终身成长起着重要的促进作用,因此在高中化学教学中实现对学生的自主学习能力培养是教育改革的着力点。本文结合笔者实际的教学经验,对此展开了一番探索,以供参考。