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真空采血管不同手法静脉采血的比较 被引量:4
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作者 韩连云 赵庆瑞 耿翠红 《蚌埠医学院学报》 CAS 2011年第12期1417-1418,共2页
目的:探讨用真空采血管进行静脉采血的手法,并将改进后的采血方法应用于临床,以提高工作效率和满意度。方法:用国际标准真空采血管进行静脉采血的手法(手法一)进行深入、细致地分析和对比,总结出改进后的操作方法(手法二),用2种手法分别... 目的:探讨用真空采血管进行静脉采血的手法,并将改进后的采血方法应用于临床,以提高工作效率和满意度。方法:用国际标准真空采血管进行静脉采血的手法(手法一)进行深入、细致地分析和对比,总结出改进后的操作方法(手法二),用2种手法分别对150名体检者进行1、3、5管抽血比对,观察采血耗时及被采血者的感受。结果:通过比对,手法二较手法一更符合无菌操作技术原则的要求,手法二采集1、3、5管血所用的时间均较手法一明显减少(P<0.01);手法二穿刺的首次成功率明显提高,疼痛率和青紫率明显减少(P<0.01)。结论:手法二对绝大多数右惯手者来说,采血耗时较短、速度较快、效果较好,有着较高的实用性和可操作性,便于提高采血工作效率,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 穿刺术 真空采血管 静脉采血 完善手法 穿刺点 皮肤消毒区
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小儿头皮静脉穿刺的最佳持针手法的探讨
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作者 韩连云 耿翠红 《皖南医学院学报》 CAS 2010年第5期400-400,F0003,共2页
目的:探讨小儿头皮静脉穿刺的最佳持针手法,以提高儿科护士头皮静脉穿刺质量,提高家属满意度。方法:选择患儿323例,分3组,A组110例,采用拇指在上,食指在下捏针柄,进皮后再改为拇指、食指后、前捏针柄;B组105例,采用拇指在后、食指在前... 目的:探讨小儿头皮静脉穿刺的最佳持针手法,以提高儿科护士头皮静脉穿刺质量,提高家属满意度。方法:选择患儿323例,分3组,A组110例,采用拇指在上,食指在下捏针柄,进皮后再改为拇指、食指后、前捏针柄;B组105例,采用拇指在后、食指在前捏针柄;C组108例,以持针钳夹针柄行头皮静脉穿刺。结果:以B组使用拇指在后、食指在前捏针柄的手法成功率最高(P<0.05),回血率最高(P<0.05),疼痛率最低(P<0.05),耗时最短(P<0.05),疼痛评分最低(P<0.05),即痛感最轻或无痛感。结论:以拇指在后、食指在前捏针柄的手法为小儿头皮静脉穿刺的最佳持针手法。 展开更多
关键词 小儿头皮静脉 穿刺 持针手法
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新护士输血操作考核中存在的查对问题与对策 被引量:6
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作者 耿翠红 薛艳梅 +1 位作者 韩连云 谢春梅 《护理学杂志》 CSCD 2013年第13期35-36,共2页
目的分析新聘用护士在静脉输血操作考核中存在的查对问题,提出新护士输血规范化培训的对策。方法对90名新护士进行静脉输血操作培训与考核,分析存在的问题和原因。结果考核满分100分,其中涉及查对项目的分值为21分。查对完全正确的只有3... 目的分析新聘用护士在静脉输血操作考核中存在的查对问题,提出新护士输血规范化培训的对策。方法对90名新护士进行静脉输血操作培训与考核,分析存在的问题和原因。结果考核满分100分,其中涉及查对项目的分值为21分。查对完全正确的只有3人;输血查对错误共失分467分,占总失分的49.89%。查对项目失分率为24.71%,其他项目的失分率仅6.60%。除评估时,新护士输血操作各环节查对错误发生率最高的项目是"三查八对"项目不全、方法不正确。结论严格执行输血查对制度是降低输血风险的关键,必须对新护士进行输血规范化培训,以规范输血查对程序、内容及方法,通过培训和强制性制度降低输血差错,确保输血安全。 展开更多
关键词 新聘用护士 输血查对 操作考核 护士培训
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小剂量纳洛酮对小鼠学习记忆功能的影响
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作者 韩永正 刘刚 +3 位作者 徐小林 钱莹 戴体俊 韩连云 《徐州医学院学报》 CAS 2008年第9期619-621,共3页
目的观察小剂量纳洛酮对小鼠学习记忆功能的影响。方法小鼠分为生理盐水(NS)组、纳洛酮(NL)组,根据纳洛酮剂量的不同,NL组又分为NL1、NL2、NL3、NL4和NL5组(剂量分别为1 000、100、10、1和0.1ng.kg-1),每组10只。用跳台法和避暗法分别... 目的观察小剂量纳洛酮对小鼠学习记忆功能的影响。方法小鼠分为生理盐水(NS)组、纳洛酮(NL)组,根据纳洛酮剂量的不同,NL组又分为NL1、NL2、NL3、NL4和NL5组(剂量分别为1 000、100、10、1和0.1ng.kg-1),每组10只。用跳台法和避暗法分别观察各剂量纳洛酮对小鼠学习记忆功能的影响。结果给药后第1、2天各组跳台法和避暗法的错误次数、潜伏期无显著性差异(P>0.05)。结论在本实验条件下,小剂量纳洛酮对小鼠学习记忆功能无明显影响。 展开更多
关键词 纳洛酮 跳台实验 避暗实验 学习记忆
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用2005版CPR模拟人进行2010心肺复苏指南培训的实践 被引量:2
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作者 耿翠红 王文荣 +1 位作者 谢春梅 韩连云 《中国误诊学杂志》 CAS 2012年第5期1112-1113,共2页
目的探讨2010心肺复苏(CPR)指南的操作培训方法。方法以新指南为标准,采用2005版CPR模拟人的"训练"工作方式进行培训,于训练前后分别测试CPR成绩一次,均使用电脑评分,并对3个新更改项目的成绩进行比较。结果训练前后C-A-B步... 目的探讨2010心肺复苏(CPR)指南的操作培训方法。方法以新指南为标准,采用2005版CPR模拟人的"训练"工作方式进行培训,于训练前后分别测试CPR成绩一次,均使用电脑评分,并对3个新更改项目的成绩进行比较。结果训练前后C-A-B步骤均正确;训练前后按压强度成绩比较,P<0.01,按压频率成绩比较,P<0.05,差异有统计学意义。结论用2005版CPR模拟人进行新指南的培训,可使培训人员尽快掌握新标准,从而提高CPR技能操作水平。 展开更多
关键词 心肺复苏术/教育/方法 计算机 模拟人
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