基于超星学习通的信息化教学改革研究——以《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程为例

以超星学习通为平台,对《汽车底盘电控系统故障诊断与维修》课程进行了信息化教学改革研究,从教学实施过程、考核评价的设计、教学效果的及时反馈与调整等几个方面进行阐述。实践表明,超星学习通的功能满足于信息化教学的需要,有利于提高学生的学习效果,推动了信息化教学的发展。

基于创新能力培养的《机械基础》课程教学改革探索

为提高铁道机械化维修技术专业高职学生学习《机械基础》课程的积极性和主动性,培养、锻炼学生的创新性思维和创新能力,从而对《机械基础》课程进行教学改革,在教学内容、教学方式、实践教学等方面对传统的《机械基础》课程教学进行改革和探索。

浅析高校创新学生管理的必要性

高校发展的核心和关键在于学校的学生管理，没有良好的学生管理，高校的一切硬件和软件只能是空壳，高校的教育也是空谈。高校先前一成不变的传统管理模式已然跟不上时代的发展和教育改革的需要，势必会阻碍学校的发展，导致教育改革步履维艰，停滞不前。当下众多高校的学生管理尚沿用最初的老套管理模式和教育理念，或者更有甚者直接挪用其他学校的管理模式，照搬照办毫无创新可言。在这样的管理下，学校的学生管理无力无效，办学质量低下。