用好质量监测结果 提升区域教育质量

区域教育优质均衡发展是经济社会发展对教育的新要求,它与国家义务教育质量监测之间存在直接的相关关系。推进教育质量监测结果的有效应用,切实找准和持续改进监测结果中反映的关键问题,不断提高学科教学质量、教师专业能力、学生综合质素,为建设更加公平、更高质量的教育新形态而积极探索意义重大。哈尔滨市双城区充分运用义务教育质量监测这把“尺子”,很好地衡量双城区教育质量“位子”,努力寻找突破双城区教育瓶颈“口子”,让质量监测结果成为师生素养发展的发动机、学校品质发展的孵化器、教育内涵发展的领航仪。