19世纪美国女子高等教育办学模式探究

19世纪是美国的经济、文化快速发展时期,也是美国女子高等教育萌芽并初步成型的重要时期。美国是世界女子高等教育的先驱,在熟悉女性求学之路的曲折历史背景的情况下,探究当时美国女性接受高等教育的三种主要办学模式及其课程设置,借以梳理出19世纪的美国女子高等教育发展的轨迹与基本状况,最后指出三种主要办学模式的主要特点和其存在的历史意义。

基于网络文化的大学生亚文化“双刃性”探析

网络的"双刃剑"性质也决定了与此相关的亚文化同样具有利弊两面性,澄清大学生与网络文化、亚文化的关系,探讨网络文化对大学生成长成才的正负面影响,给予高校以趋利避害的建议。

高职“双师型”师资建设的新思考

师资队伍是制约学校人才培养和质量保证的关键所在,十几年来"双师型"师资模式在我国高职师资队伍建设中占领重要地位,同时近些年各种新模式也逐渐崭露头角。在这种背景下,立足高职"双师型"师资的建设现状,审视双师模式并反思师资建设存在的弊端。提出高职只有认清自身优势,在加强"双师"建设的基础上努力建设有自身特色的"超越双师"新模式,才能更好的为我国经济发展培养多而优的应用型技术人才。

现代大学·象牙塔·社会责任——基于德里克·博克教育著作的解读

进入21世纪后,大学、"象牙塔"和社会之间的关系愈加复杂。作为哈佛校长和享誉世界的高等教育专家德里克.博克对现代大学有着极其深刻的认识。博克眼中的现代大学是巨型和多元的;大学既要保持象牙塔内的学风,也要满足社会需求;但最重要的是要寻找到最合理的方式服务社会,同时养育大学自身。新时代的社会责任内容在变化,结合最新世界高等教育大会公报中的观点来看,博克的思想仍显示着勃勃生机,具有参考价值。

19世纪美国女子高等教育办学模式探究

1792年，玛利·沃斯通克拉夫特发表《女权辩护》一书特别为女性争取人权，提出妇女必须在教育、就业和政治方面享有与男人同样的待遇。美国19世纪下半叶，已有部分中高产阶级家庭出身的女孩子被允许接受使其成为合格的妻子或母亲所必需的初等水平教育；19世纪的社会变革，极大地改变了美国妇女的婚姻家庭观、生育观、社会参与观；

“屏幕依赖”背景下，民办高校辅导员如何做好大学生管理的研究

随着智能电子产品的普及，“屏幕依赖”是高校“90后”大学生群体中普遍存在的一种现象，这种对电子产品产生的依赖对于大学生的身心健康、学业发展都有负面影响。结合民办高校大学生的特点，分析“屏幕”依赖的主客观原因，建议辅导员从四个方面来做好大学生管理工作。

FC-空间上的相交定理及其应用

介绍了FC-空间的定义和该空间上的KKM映射,利用已有的FC-空间上的KKM定理得出相交定理,最后作为应用讨论了截口点的存在问题和变分不等式解的存在问题。

外国思潮对“五四”前后妇女解放运动的影响——对《妇女杂志》(1915-1925年)的文献计量学分析

《妇女杂志》是一份在时间上跨越民国前中时期办刊宗旨和主题上几经变更,在内容上"对外开放"程度分阶段扩展的近代妇女期刊。以该期刊中涉外文章为研究对象,运用文献计量学方法对"五四"前后刊载的涉外文章进行深度分析,发现在新文化运动爆发前后,《妇女杂志》中刊载涉外文章的数量、涉及的妇女议题、内容的取材等在不同时期有相当大的变化。具体而言,"五四"之前的涉外文章以传播先进实用科学知识为主,"五四"初期的涉外文章开始介绍各国妇女解放运动和妇女研究新思潮,"五四"中后期的涉外文章则重在推介妇女解放思想与理论并深入探讨妇女问题。而五四运动后《妇女杂志》大量刊载外国妇女解放运动的理论和实践,为中国妇女了解国外妇女运动提供了一条重要的途径。

度量凸空间上具有唯一不动点的非自映射

得到了在度量凸空间上一个非自映射具有唯一不动点的定理,并给出了其一般形式.

现代大学·象牙塔·社会责任——基于德里克·博克教育著作的解读

引言德里克·博克（DerekBok），1930年出生于纽约的布鲁克林区，是美国当代著名的高等教育学家、法学家和社会学家。他是哈佛大学第25任校长（1971—1991），2005年前任教于哈佛大学肯尼迪政府学院和教育学院，2006年再次担任了一年哈佛大学的临时校长；一生都奉献给这个世界著名的学府和高等教育事业。

考试的视角:自考和高考的比较研究

人们经常忽略高等教育自学考试双重属性中的考试性质,并习惯将其作为一种高等教育形式进行比较研究。自考与高考同样作为一种大型而且重要的考试,是自考教育中的核心组成部分。关注自考的考试性质并将其与高考进行比较,发现这两种考试不仅有着相同的历史渊源,而且彼此联系紧密,既有相互补充的地方,也有相互学习和借鉴的余地。理清这两种考试发展的障碍,结合最新的规划纲要对二者的要求,以求促进我国招生考试的稳步发展。

2-度量空间上映射族的重合点和公共不动点定理的改进

考察了满足带有控制项的膨胀条件的两个映射,利用新的方法和思路证明了满足第Ⅱ及第Ⅲ膨胀条件的两个映射的重合点和公共不动点的存在定理.所得结果进一步推广和改进了文献中的相应结论.