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《论语集注》的文化意义
被引量:
1
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作者
韩雅芹
《中国科教创新导刊》
2011年第30期209-209,共1页
源远流长的中国学术,在各个时代都有自己的学术特色,宋代儒家思想的集大成者朱熹通过注经所阐发的思想理念对民族文化心理产生了重要影响,使他的学说在中国文化史上占有重要地位。
关键词
《论语集注》
朱熹
经学理念
文化意义
下载PDF
职称材料
在语文教学中培养小学生的阅读习惯
2
作者
韩雅芹
《学苑教育》
2011年第19期41-41,共1页
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学生良好的阅读习惯,需要我们在语文教学中努力去激发、去培养,只有这样,才能使学生潜心于阅读,陶醉于阅读,成就丰盈快乐的人生。
关键词
语文教师
培养
小学生
阅读习惯
下载PDF
职称材料
题名
《论语集注》的文化意义
被引量:
1
1
作者
韩雅芹
机构
永城职业学院永煤小学
出处
《中国科教创新导刊》
2011年第30期209-209,共1页
文摘
源远流长的中国学术,在各个时代都有自己的学术特色,宋代儒家思想的集大成者朱熹通过注经所阐发的思想理念对民族文化心理产生了重要影响,使他的学说在中国文化史上占有重要地位。
关键词
《论语集注》
朱熹
经学理念
文化意义
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
在语文教学中培养小学生的阅读习惯
2
作者
韩雅芹
机构
河南省永城职业学院永煤小学
出处
《学苑教育》
2011年第19期41-41,共1页
文摘
良好的阅读习惯对形成阅读能力、保证阅读质量、提高阅读效率、顺利达到阅读目的有着重要作用。小学生良好的阅读习惯,需要我们在语文教学中努力去激发、去培养,只有这样,才能使学生潜心于阅读,陶醉于阅读,成就丰盈快乐的人生。
关键词
语文教师
培养
小学生
阅读习惯
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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作者
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被引量
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1
《论语集注》的文化意义
韩雅芹
《中国科教创新导刊》
2011
1
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2
在语文教学中培养小学生的阅读习惯
韩雅芹
《学苑教育》
2011
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