利用逐步回归分析方法测算高职体育课运动量的研究

随着高职体育教学改革的深入发展,体育课运动量的测算问题越来越引起人们的重视。目前,国内外测定运动量的方法有:测试心率、血压、血色素、尿蛋白及血乳酸等多种方法。

对怎样衡量高职体育课的教学质量的研究

为了更好地完成高职体育课教学的任务，不断提高体育课教学质量，有利于培养德、智、体、美全面发展的建设人才，本文试就怎样衡量体育课的质量标准问题，谈谈个人的一点粗浅看法。

短距离跑教学要重视发展身体素质

短距离跑的教学任务是多方面的，掌握正确完美的技术和提高专项成绩是其中的两个重要方面。如何在教学中较快地完成上述任务，很值得研究。