难治性小儿支原体肺炎特点及危险因素分析

目的调查分析难治性小儿支原体肺炎(mycoplasma penumonia,MPP)的感染特点及危险因素。方法选取2016年8月—2019年8月在我院进行治疗的MPP患儿193例,进行统一的治疗干预后,统计分析难治性MPP感染特点。根据病情进展将患儿分为难治性组和非难治性组,对2组患儿的基础资料、临床资料等进行对比分析,并采用单因素分析和多因素Logistic回归分析探讨影响难治性小儿MPP发生的危险因素。结果193例MPP患儿中有78例难治性MPP,占比为40.41%。难治性MPP患儿以咳嗽、发热、肺部湿啰音、胸片检查小斑点状模糊影为主要临床表现,实验室检查结果显示CRP、CK-MB水平显著升高。经单因素分析显示,2组患儿在年龄、流行病接触史、侵入性操作、发病季节、抗生素应用情况、合并感染、凝血状态等方面比较差异均有统计学意义(P均<0.05)。进一步经多因素Logistic回归分析显示,低龄、有流行病接触史、侵入性操作、秋冬季节发病、不合理使用抗生素、合并感染、凝血状态异常是难治性MPP发生的高危因素。结论难治性MPP表现为持续的高热、咳嗽和肺部湿啰音等感染特点。难治性MPP诱发的危险因素包括低龄、有流行病接触史、侵入性操作、秋冬季节发病、不合理使用抗生素、合并感染、凝血状态异常,在临床诊治过程中应予以高度重视。

关注互联网时代的汉语问题

互联网时代,英语有居于世界语言霸权地位的倾向,汉语有沦为"方言"的可能性。回顾汉语的光辉历史,汉语不仅是一种文字,更是民族文化的重要组成部分,所以,为了进一步增强我们的民族自豪感和自信心,维护汉语在世界语言之林中应有的地位就显得尤为迫切。多种语言并存,在碰撞中合作、交流中发展,才有利于世界文化的真正进步。

小儿白血病变异表达的骨髓抑制期预防感染的护理策略

小儿白血病是儿童恶性肿瘤之一，在临床上有些白血病细胞会发生变异表达它系的单克隆抗体标志，这种变异表达的白血病恶性程度较高，化疗方案复杂，化疗后并发感染率高，重度感染还是造成患儿死亡的重要原因，因此做好化疗后骨髓抑制期预防感染的护理工作，是保证白血病患儿得以生存的关键因素之一。为探讨骨髓抑制期防止发生重度感染，我科对化疗后出现骨髓抑制患儿进行严密的观察和护理，效果较好，现报告如下。

小儿急性白血病M2a伴异常高表达CD7并发症的护理

急性粒细胞白血病M2a在儿童白血病中发病率较高,其主要为原始粒细胞增高,占30%～89%,免疫分型主要表达髓系标志如CD13,CD33,CD117,CD64,HLA-DR,MPO及幼稚阶段免疫标志如CD34,CD38,我们把实验室诊断在以上基础上发现增加变异CD7的M2a称其为小儿急性白血病M2a伴异常高表达CD7。这种变异性白血病,临床恶性程度高,化疗时副作用大,而且易发生严重并发症,是造成患儿死亡的主要原因。因此，对并发症进行全面的护理尤为重要。

小儿白血病变异表达化疗后重度感染护理分析

小儿白血病是儿童恶性肿瘤之一,在临床上发现有些白血病细胞会发生变异,这种变异表达的白血病恶性程度较高,化疗方案复杂,化疗后并发感染几率高,常导致化疗过程中断,尤其是重度感染还是造成患儿死亡的重要原因。因此,做好化疗后重度感染的护理,是保证白血病患儿得以生存的关键因素之一。

反思塞缪尔·亨廷顿的“文明的冲突”

塞缪尔.亨廷顿认为,未来世界的国际冲突的根源将主要是文化的而不是意识形态的和经济的;从中东现实问题可以看出西方文明正成为美国等大国控制中东甚至是全世界的有力武器,文明冲突下面掩盖不了国家利益冲突这一本质冲突;在当今,全球化也越来越强化了不同文化之间的融合。因此,要在全球化的语境下跳出文明必定冲突的思维,寻求不同文明之间的积极的融合。

儿童急性髓细胞性白血病中SOX4表达水平及其临床意义研究

目的 研究儿童急性髓细胞性白血病(AML)中性别决定相关的高迁移率基因群4(SOX4)表达水平及其的临床意义。方法 前瞻性选择2014年4月至2017年12月期间在河北北方学院附属第一医院首次诊断为AML的45例患儿作为AML组,同期接受骨髓穿刺活检并证实为正常骨髓、一般资料与AML患儿匹配的20例儿童作为对照组。检测AML组和对照组骨髓组织中SOX4的表达;分析AML组中不同临床病理特征患儿骨髓中SOX4表达水平的表达。根据AML组中SOX4表达分为SOX4阳性组和SOX4阴性组,比较两组患儿增殖、侵袭基因[细胞周期蛋白D(Cyclin D1)、p21、基质金属蛋白酶-9(MMP9)、神经性钙粘附蛋白(N-cadherin)、上皮性钙粘附蛋白(E-cadherin)]表达水平;随访AML患儿的生存情况。结果 AML组骨髓中SOX4的阳性表达率及mRNA表达水平均明显高于对照组(P <0. 05),且AML组外周血白细胞计数≥100×109/L患儿骨髓中SOX4的阳性表达率明显高于外周血白细胞计数<100×109/L患儿(P <0. 05);AML组中SOX4阳性表达患儿骨髓中cyclin D1、MMP9、N-cadherin的mRNA表达水平明显高于SOX4阴性表达患儿,p21、E-cadherin的mRNA表达水平明显低于SOX4阴性表达患儿,总生存时间短于SOX4阴性表达患儿(P <0. 05)。结论 儿童AML骨髓中SOX4高表达与增殖侵袭基因表达的变化、生存时间的缩短有关。

129例亚急性甲状腺炎外科手术差错分析

目的 :分析亚急性甲状腺炎外科手术差错的原因。方法 :回顾性分析错误地行甲状腺部分或大部分切除术的 1 2 9例亚急性甲状腺炎病历。结果 :医生对亚急性甲状腺炎只了解局部的体征而忽视全身症状和 (或 )整个病史是导致该病误诊、误治的主要原因。绝大多数病例术前可以明确诊断而避免不必要的手术。结论 :临床工作中可进一步降低亚急性甲状腺炎的医疗差错。

大学生思想政治教育“主渠道”“主阵地”协同育人探究

大学生思想政治教育"主渠道""主阵地"分别是对思想政治理论课和日常思想政治教育的功能性描述,体现了大学生思想政治教育的系统性、全面性和复杂性。新形势下,高校思想政治教育工作要适应复杂环境,实现创新发展和质量提升,必须深刻把握马克思主义指导思想的内在规定,在中国特色社会主义高校教育目标、管理目标的引领下,充分利用教育工作和管理工作在育人功能上的互补性,理顺教管关系、完善规章制度、分析客体特征、准确把握合作要义、统一考核标准,为大学生思想政治教育"主渠道""主阵地"融合发展、协同育人探索新思路、构建新机制。

《共产党宣言》引领青年成长的价值蕴含

《共产党宣言》自发表以来,其科学性和真理性的深刻洞察力,为人类的解放、社会的进步指明了方向;其站在最广大人民群众的立场上,为大众谋福利,为人类谋解放,彰显了鲜明的人民立场;其对当时已有的社会主义和共产主义文献予以辨析批判,帮助广大青年理清思路,坚定信仰;其作为无产阶级推翻资本主义制度、实现共产主义理想社会的行动纲领和科学指南,其间蕴含着无畏艰险和迎难而上的奋斗精神、把握和遵循规律的科学态度以及胸怀人类发展和社会进步的责任担当。今天,广大青年应在认真学习《共产党宣言》内容实质的过程中,汲取真理的力量、信仰的力量、斗争的力量和发展的力量,实现个人成长成才。

在线红外与量热技术联用分析噻吩酯合成反应过程

为了清晰认知和评估化学反应过程,明确反应优化的方向,建立了基于反应量热仪和在线红外联用的方法,用于原位检测釜式反应系统。该方法利用反应量热仪对釜内样品温度等变量进行测量及精准控制,并结合在线红外光谱仪对物质官能团变化进行的连续实时检测,可同时获取化学反应过程实时放热热流、热转化率等热力学信息以及样品中反应物、产物比例随时间变化的趋势。通过测定比较不同工艺条件下的反应结果,考察工艺条件对反应进程、最终产物的影响。将该联用方法应用于噻吩酯合成工艺的结果表明,调整工艺温度可改善最终产物质量,同时反应热危险性可控。这种基于在线红外与量热技术联用的原位反应过程研究方法,可应用于化学反应过程的研究并有效实现对反应过程的认知。

新时代青年如何理解和把握伟大奋斗精神

习近平总书记说,中国人民是具有伟大奋斗精神的人民。在几千年历史长河中,中国人民始终革故鼎新、自强不息。中国人民自古就明白,世界上没有坐享其成的好事,要幸福就要奋斗。今天,解读伟大奋斗精神,让新时代青年理解和把握其深刻内涵,有益于青年一代焕发蓬勃生机、勇担重任、卓越创新,坚定前行在中国特色社会主义的光明大道上,高扬自信,助力中华民族伟大复兴早日实现。

论张太雷青年思想的四重维度

张太雷为中国共产主义青年团创始人之一,曾领导多次青年运动,为中国革命做出了积极贡献。文章从历史观、认识论、实践论、价值论4个维度探析了张太雷青年思想的生成逻辑、主要内容、实践路径以及重大意义,希望以此更加准确理解新时代青年的使命与担当,为党迈步新征程凝聚青年力量。

引领大学生践行社会主义核心价值观的路径探析

引领大学生践行社会主义核心价值观的路径,要透彻解读社会主义核心价值观的内涵和意义,在理论层面取得大学生的高度认同;着力丰富践行社会主义核心价值观的形式和内容,在实践层面引领大学生内化外行;充分发挥社会主义核心价值观的价值导向作用,在价值层面引领大学生将青春梦融入中国梦。

以优秀传统文化涵养当代大学生价值观

价值观是一种内化于心并外化于行的理念性存在，对人的行为起着根本性指导作用。当前，大学生价值观的主流是积极、健康、向上的，大部分学生能够做到以社会主义核心价值观来作为自己的行动指南，自觉把个人追求与国家命运、社会进步紧密结合，正确处理个人与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家之间的关系。同时，也应该看到由于所处的年龄阶段特有的不稳定性、易变性特征。在一些学生中价值观的异化现象还以与社会主义核心价值观相悖的各种观念形态存在。

以思想政治教育赋能拔尖创新人才培养

习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调:“进一步加强科学教育、工程教育,加强拔尖创新人才自主培养,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。”这一重要论述,突出强调了拔尖创新人才自主培养的重要性和迫切性。拔尖创新人才的培养是全方位的、长期的过程,以思想政治教育赋能拔尖创新人才培养,以立德树人为根基,引领拔尖创新人才增强使命感责任感、新人才培养的良好氛围,既是思想政治教育的使命,也是其优势所在。

健脾生血颗粒治疗儿童缺铁性贫血的临床研究

目的探讨健脾生血颗粒治疗儿童缺铁性贫血的临床疗效。方法选取2014年5月-2019年7月河北北方学院附属第一医院门诊收治的缺铁性贫血患儿106例为研究对象,随机将患儿分为观察组和对照组,每组各53例。对照组患儿口服琥珀酸亚铁片,1片/次,2次/d。观察组口服健脾生血颗粒,0.75 g/kg,每天分3次于饭后服用。两组患者均连续服用4周。观察两组患儿的临床疗效,比较两组血清学指标、生长发育指标和不良反应发生率。结果治疗后,观察组总有效率为90.57%,明显高于对照组的75.47%,两组间比较差异显著(P<0.05)。治疗后,两组血红蛋白(Hb)、血清铁蛋白(SF)、平均红细胞体积(MCV)、平均红细胞血红蛋白(MCH)水平显著升高(P<0.05),且观察组患者的Hb、SF、MCV、MCH水平均高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组患儿智力发育指数(MDI)、精神运动发育指数(PDI)、精神运动发育商(DQ)评分均显著升高(P<0.05);且观察组患儿的贝利量表评分均高于对照组(P<0.05)。治疗期间,两组不良反应发生率比较差异无统计学意义。结论健脾生血颗粒治疗患儿缺铁性贫血的疗效较好,能够升高患儿机体Hb、SF、MCV、MCH等指标水平,改善患儿的发育状态,且治疗安全性良好,值得临床推荐。

医学生偏头痛的流行病学调查及影响因素分析

目的评估医学生群体偏头痛的患病率,并探讨影响其患病的危险因素.方法采用横断面的研究设计,于2019年4-5月对河北北方学院医学院的本科生进行了流行病学调查.采用ID Migraine TM偏头痛快速筛查工具评估医学生偏头痛症状,匹兹堡睡眠质量量表(PSQI)评估参与者的睡眠质量,利用二元Logistic回归分析研究影响偏头痛患病的危险因素.结果本研究共回收有效问卷1365份,有效回收率92.4%(1365/1477).偏头痛总体患病率为10.8%(147/1365),女性患病率明显高于男性[13.1%(108/822)比7.2%(39/543),χ^2=12.07,P=0.001].单因素分析结果显示,偏头痛患病女性(χ2=12.07,P=0.001)、偏头痛家族史(χ2=62.58,P<0.01)和睡眠质量较差(χ^2=9.29,P=0.002)者明显高于非偏头痛患者;不同年级医学生偏头痛患病率不同(χ^2=12.59,P=0.013),四年级最高(14.2%,38/268),五年级次之(13.6%,31/228),三年级最低(7.0%,20/287).多因素Logistic回归分析显示,女性(OR=1.78,95%CI:1.33~2.38)、偏头痛家族史(OR=3.31,95%CI:1.89~5.77)和睡眠质量较差(OR=1.94,95%CI:1.57~2.38)与偏头痛患病呈正相关;较高年级(四年级:OR=2.18,95%CI:1.54~3.09;五年级:OR=1.87,95%CI:1.39~2.52)的医学生患有偏头痛的风险更高.结论女性、年级较高、偏头痛家族史和睡眠质量较差是医学生发生偏头痛的危险因素,这对我国医学生偏头痛的预防和治疗具有重要的指导意义.

讲好中国故事与当代大学生成才路径探析

经济全球化背景下,随着中国经济实力和综合国力的大幅提升,中国逐渐走入了世界各国舆论关注的中心地带,成为世界各国舆论评析的焦点之一,"讲好中国故事,传播好中国声音,向世界展现真实、立体、全面的中国"已成为新时代赋予的使命和责任。当代大学生要成长为社会主义事业的建设者和接班人,就必须能够担得起这个重担,既要有能力做好中国的事情,也要有能力讲好中国的故事,更要在讲故事的历练中提升做事情的能力,实现德智体美劳全面发展的成才目标。讲好中国故事之于高校立德树人,既是重任,也是机遇,要通过讲好中国故事以全新视角开启大学生成人成才新思路,在知行合一中提升大学生思想觉悟和核心素养,在激发高校探索培育大学生成才创新机制中实现立德树人。

党的伟大精神融入思想政治理论课教学的逻辑理路

一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,构筑起了中国共产党人的精神谱系。将党的伟大精神融入思想政治理论课教学,深入挖掘党的伟大精神融入思想政治理论课教学的价值内涵、探寻其融入思想政治理论课教学的切实路径、明晰其融入思想政治理论课教学的目标主旨,既是对党的伟大精神的传承和发展,又有益于实现思想政治理论课教学内容形式创新,增强立德树人实效、培育堪当民族复兴大任的时代新人。