优秀传统文化融入大学课程思政建设研究

在大学课程思政建设中融入优秀传统文化,是发挥我国优秀传统文化价值的重要体现。当前,优秀传统文化融入大学课程思政建设仍存在一些问题。基于此,探究了如何将优秀传统文化价值精华融入大学课程思政建设,并提出了具体的路径,旨在使优秀传统文化更好地融入大学课程思政建设。

布洛赫“希望哲学”对“00后”大学生自我管理培养的启示

恩斯特•布洛赫的“希望哲学”继承并发展了马克思的实践哲学,进一步表明了“希望”对人类生活的作用。“00后”大学生是新时代开阔视域下的群体,较之以往大学生自我管理培养过程中还需创新并改进方法策略。“希望哲学”对大学生自我管理培养有着启示,利于“00后”大学生个体能力的发展并产生良好的心态,利于健全“以人为本”的学生管理体制,利于和谐校园的建设,以及在具体路径中强调的学生组织功能和注重校园环境建设,构建“家庭一学校一社会”育人体系,以便“00后”大学生自我管理培养。