“双进”思想指导下《工程项目管理》课程教学改革研究

随着我国经济的不断发展,各行各业对于人才的需求也越来越高。在这样的大环境下,作为一门实践性较强的学科——《工程项目管理》,其重要性不言而喻。然而,当前该门课程在教学中还存在一些问题和不足之处,如学生学习兴趣不高、理论知识难以理解等。因此,如何进行有效地教学改革以提高该门课程的教学质量已成为一个亟待解决的问题。本文在“双进”思想指导下,探讨《工程项目管理》课程的教学改革方案及具体实施方法,旨在增强该门课的教学效果,更好的服务于行业及社会。

FRP混凝土连续梁延性的试验分析

结合已有的国内外学者的研究成果,针对FRP筋的受力性能和FRP筋混凝土梁的受力特点,对3根FRP筋混凝土连续梁和2根FRP筋简支梁的受弯性能进行了试验研究。考察了FRP筋配筋率的变化对梁变形性能的影响,得出裂缝发展规律,总结了FRP筋混凝土连续梁的荷载-挠度变化规律;利用试验结果,计算和分析了FRP筋混凝土梁的延性。

基于教学效果的《建筑工程计价与实务》混合式教学模式研究

随着高等教育信息化技术的不断进步,传统的“面对面”课堂教学模式已不能适应新时代学生的发展,利用“互联网+信息技术”的混合式教学是一种将网络在线学习与课堂教学结合起来的教学组织活动,有助于教师在课堂教学中落实“以学生为中心”的教学理念、提高课堂效率和教学效果。本文以建筑工程计价与实务课程为例,探讨混合式教学下课程的教学内容重组,课程课前、课中、课后教学中的实际应用,为培养学生的自主学习意识,推动个性化学习提供参考。