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试析如何提升小学生的语文作文水平
1
作者
韩顺萍
《好日子》
2019年第18期133-133,共1页
每个人在小学阶段学到的知识不多,生活经验较少,具有较强的行为可塑性,因此培养学生良好的语文作文能力,也应当把握住这一关键的教育时期。但是从当前的语文作文教学现状来说,多以学生作文学习兴趣低,写作教学方法不当以及教学失败告终...
每个人在小学阶段学到的知识不多,生活经验较少,具有较强的行为可塑性,因此培养学生良好的语文作文能力,也应当把握住这一关键的教育时期。但是从当前的语文作文教学现状来说,多以学生作文学习兴趣低,写作教学方法不当以及教学失败告终。基于此,本文展开了一点浅显的分析和论述,希望对同仁有所帮助。
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关键词
小学语文
学科教学
作文水平
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职称材料
题名
试析如何提升小学生的语文作文水平
1
作者
韩顺萍
机构
江西省赣州市赣县区大埠中心小学
出处
《好日子》
2019年第18期133-133,共1页
文摘
每个人在小学阶段学到的知识不多,生活经验较少,具有较强的行为可塑性,因此培养学生良好的语文作文能力,也应当把握住这一关键的教育时期。但是从当前的语文作文教学现状来说,多以学生作文学习兴趣低,写作教学方法不当以及教学失败告终。基于此,本文展开了一点浅显的分析和论述,希望对同仁有所帮助。
关键词
小学语文
学科教学
作文水平
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
试析如何提升小学生的语文作文水平
韩顺萍
《好日子》
2019
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