数智化背景下基于本体驱动的工业互联网平台信息融合研究

[目的/意义]数智化时代,如何实现多源信息的有效融合是工业互联网平台在高效组织并利用信息的过程中亟须重视的问题。[方法/过程]针对工业互联网平台中多源异构的信息,文章提出一种基于本体的信息融合框架。首先构建工业互联网平台信息本体,实现对领域知识统一规范的描述;然后设置融合规则和过程,通过本体映射,利用GA-SA-BP算法计算本体概念综合相似度,获得平台信息本体与基于数据源的局部本体之间的映射结果;最后依据映射结果和融合规则实现工业互联网平台多源信息的融合。[结果/结论]以航天云网INDICS平台中的信息资源为例进行验证,所提的信息融合方法能实现多源异构信息的融合,对工业互联网平台信息资源的集成化管理和应用具有一定的参考价值。

基于SEIRD动力学模型的应急物资需求回溯性研究——以武汉市新冠肺炎疫情为例

为解决重大疫情下国内各地应急物资存储量分布失衡、区域性物资需求严重紧缺情况下的物资跨区域调配问题,对疫情期间所需的应急物资品种进行分类后提出了一种运用SEIRD传染病系统动力学理论的应急物资动态需求模型。以武汉市新冠肺炎疫情为例,对疫情传播整体态势和应急物资的需求量进行仿真和回溯性分析。通过模型的参数对比实验发现感染率、接触人数、发现率等指标和应急物资的需求量存在高度相关关系,研究结果验证了采取严格的疫情防控措施能够有效缓解区域性应急物资短缺局势,以期为未来类似突发事件下应急物资跨区域紧急救援计划的制定提供有力参考。

反馈机制植入拔尖创新人才培养改革探索——基于社会效益与学术效益增量的双维检验

拔尖创新人才培养在新时代社会进步与经济发展中的重要价值日益凸显,然而我国高校现有的普适性人才培养模式难以为社会输送兼具创新意识与综合能力的多元拔尖人才。因此,应以高校双创课程为例探讨拔尖创新人才培养模式的不足,以完善拔尖人才培养效果为教学改革途径,以课程教育服务于社会实践为根本目的,将反馈机制植入拔尖创新人才教学改革探索,对培养过程中实施效果评估与反馈机制进行探索,采用扎根理论与计量分析的实证方式对拔尖人才培养进行以社会效益与学术效益增量为总准则的反馈机制构建,搭建“院校-教师-人才-社会”四方反馈路径,对创新创业课程实施效果进行跟踪与完善,最大程度上为新时代社会高质量发展输送拔尖人才奠定基础。