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打造“生活化”语文课堂教学
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作者 韩高平 《语文教学通讯(初中)(B)》 北大核心 2007年第1期40-41,共2页
关键词 语文课堂教学 “生活化” 课程资源 教育杂志 教学流程 教材
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乡村旅游合作组织发展探析——以平凉市崆峒镇“农家乐”旅游协会为例 被引量:1
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作者 尹晓宏 韩高平 《农业科技与信息》 2015年第21期87-90,共4页
乡村旅游合作组织是解决旅游目的地居民收入的主要途径,通过合作组织的运行实践,政府相关组织主导的合作组织模型,发挥了基层组织的凝聚力和影响力,引导其规范发展,延伸旅游产业链条,成为合作组织成员增收的朝阳产业。
关键词 乡村旅游 合作组织 规范发展 探析
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写作要激活深层的智性思维
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作者 许海连 韩高平 《语文学习》 2007年第9期56-59,共4页
《语文学习》特别关注历年的高考作文,2006年7、8月合刊再次特设了“高考作文大家谈”一栏。孙绍振先生撰写的《感性命题和智性“潜在量”问题》一文,着重指出:贴近中学生的感性生活,可能但不一定就能写出好文章,若教师一味强调写... 《语文学习》特别关注历年的高考作文,2006年7、8月合刊再次特设了“高考作文大家谈”一栏。孙绍振先生撰写的《感性命题和智性“潜在量”问题》一文,着重指出:贴近中学生的感性生活,可能但不一定就能写出好文章,若教师一味强调写作“跟学生的日常生活密切相关”。就会让机械反映论和原生主体表现论严重束缚我们的写作:写作还应该在原始生活和感情的基础上把潜在的智慧激活、把深层的理性挖掘。 展开更多
关键词 智性思维 写作 激活 感性生活 高考作文 机械反映论 语文学习 日常生活
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