多媒体在幼儿园游戏化教学活动中有效性策略

幼儿教育活动除了室内课程以外,还需要加强对幼儿肢体运动能力的培养与引导,所以幼儿园所开展的教育工作需要采取寓教于乐的方式,力求让幼儿在游戏过程中强身健体、发展个性、提高社会适应性、养成良好行为习惯与树立规则意识,进而实现健康发展。将多媒体技术应用在幼儿教育活动中,能够综合运用文字、图片、音频、视频等元素辅助教学活动的开展,意味着幼儿园的教学内容、方式、环境都将在技术的推动下发生变化,从根本上影响幼儿园的教学活动。而大量教学实践表明,将多媒体技术应用在幼儿园的游戏化教学活动当中,有着良好教育成效,本文便对具体的实施策略予以分析。

如何在幼儿园的一日活动中融入勤俭教育

在幼儿园的一日活动中,教师要组织开展各种课程活动,并在其中积极融入勤俭节约教育,以帮助幼儿形成良好的道德认知,并建立“勤俭是美德”的意识。基于此,教师须学习探究幼儿勤俭节约意识薄弱的原因,灵动地借助日常小事,指引幼儿将勤俭付诸行动;同时,还须善于抓住教育机会,让幼儿对勤俭有初步的认识;搭建家园合作桥梁,让幼儿理解“勤俭”的深层意义。在多元合力作用下,培养幼儿的勤俭意识,养成良好的生活习惯。