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个别教育规律探析
1
作者
韩黔坤
《中国监狱学刊》
北大核心
2003年第4期75-77,共3页
个别教育是提高罪犯教育改造质量的有效措施,探索个别教育的规律,有利于罪犯的教育改造。本文探讨了个别教育的三个规律:与时俱进、因时制宜,分阶段,注重主体与对象相协调的个别教育规律。
关键词
与时俱进
因时制宜
分阶段
主体与对象相协调
原文传递
题名
个别教育规律探析
1
作者
韩黔坤
机构
湖南省怀化监狱
出处
《中国监狱学刊》
北大核心
2003年第4期75-77,共3页
文摘
个别教育是提高罪犯教育改造质量的有效措施,探索个别教育的规律,有利于罪犯的教育改造。本文探讨了个别教育的三个规律:与时俱进、因时制宜,分阶段,注重主体与对象相协调的个别教育规律。
关键词
与时俱进
因时制宜
分阶段
主体与对象相协调
分类号
D926.7 [政治法律—法学]
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作者
出处
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1
个别教育规律探析
韩黔坤
《中国监狱学刊》
北大核心
2003
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