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个别教育规律探析
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作者 韩黔坤 《中国监狱学刊》 北大核心 2003年第4期75-77,共3页
个别教育是提高罪犯教育改造质量的有效措施,探索个别教育的规律,有利于罪犯的教育改造。本文探讨了个别教育的三个规律:与时俱进、因时制宜,分阶段,注重主体与对象相协调的个别教育规律。
关键词 与时俱进 因时制宜 分阶段 主体与对象相协调
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