CeO_2上CO和CO_2吸附表面体的红外光谱研究

应用红外光谱技术研究了CO,CO_2等在氧化态和还原态CeO_2上表面吸附体的形成及反应,归属了所观察到的红外吸收带,证实在表面上存在HCO_3^-,HCOO^-,及两种不同键合方式的CO_3^(2-)等表面物种。观察到HCO_3^-有两种存在形式,一种在较高的温度下稳定,一种在较低温度下稳定。在不同温度下HCOO^-、CO_3^(2-)、HCO_3^-三种表面物种之间可相互转化,在氧化态样品上,CO最终氧化生成CO_2气体。

学习辯証法的最好教材——学习《論十大关系》

伟大领袖和导师毛主席号召“全党都要学习辩证法,提倡照辩证法办事”。毛主席的光辉著作《论十大关系》是运用马克思主义辩证法的对立统一的观点,分析和解决社会主义革命和社会主义建设中的具体问题的光辉典范。毛主席在对十大关系的论述中,始终坚持两点论,反对一点论,坚持矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的对立统一和矛盾双方在一定条件下互相转化的原理。这部光辉著作是我们学习辩证法的最生动的教材。

批叛旧“物理化学”教材中的唯心主义和形而上学观点

随着教育革命的深入发展,彻底破除旧的教材体系,用辩证唯物主义思想作指导编写新教材,是关系到教育从根本上来一个革命的大问题。恩格斯的《自然辩证法》是我们批判旧教材、编写新教材的强大思想武器,通过学习《自然辩证法》,使我们认识到旧《物理化学》教材中充满着唯心论和形而上学。一、旧物化教材鼓吹“科学家創造科学”旧物化教材,在关于物化这门科学发展的源泉和动力问题上存在着严重的历史唯心主义观点。在绪论里把物化发展的历史完全变成为少数科学家树碑立传的历史,把物化的定义、概念说成是科学家的“自由想象物”,把规律的发现看作科学家“天才”

批叛旧“物理化学”教材中的唯心主义和形而上学观点

随着教育革命的深入发展，彻底破除旧的教材体系，用辩证唯物主义思想作指导编写新教材，是关系到教育从根本上来一个革命的大问题。恩格斯的《自然辩证法》是我们批判旧教材、编写新教材的强大思想武器，通过学习《自然辩证法》，使我们认识到旧《物理化学》教材中充满着唯心论和形而上学。