组态技术在水塔水位控制系统中的应用

介绍基于MCGS组态软件与西门子S7-200系列可编程序控制器的水塔水位控制系统设计及控制系统的组态过程;给出了控制系统的硬件组成、软件设计,并制作出控制系统的动态监控画面;在MCGS和PLC串行通讯的基础上,通过计算机控制PLC,实现了对水塔水位的控制。

高职学生的心理问题、原因及对策

高职学生的心理存在自卑感强、学习动力不足、情绪自控力较弱等问题。产生这些心理问题的原因是多方面的。我们可以采取全面普及心理健康方面的知识、建设一支过硬的心理健康教育工作队伍、做好心理咨询个体和团体辅导工作等对策,做好高职院校学生的心理健康教育工作。

基于PLC的无交汇交通信号灯系统

PLC作为前沿的工业控制器,具有体积小、可靠性高、易操作、灵活性强、抗干扰能力强等一系列优点,广泛用于自动化控制领域。本文主要阐述了可编程控制器PLC在交通灯控制系统中的应用。该交通灯控制系统的最大优点是人和车没有交汇,保证了人和车通行的安全性。

组态技术和PLC技术在机械手控制系统中的应用

介绍了基于MCGS组态软件与西门子S7——200系列可编程序控制器的机械手控制系统设计及控制系统的组态过程;给出了控制系统的硬件组成、软件设计,并制作出控制系统的动态监控画面;在MCGS和PLC串行通讯的基础上,通过计算机控制PLC,实现了对机械手的控制。

基于MCS-51单片机牛奶配送器的设计

提出了一种利用新型单片机为核心的牛奶配送器设计技术,系统采用低成本单片机为核心,TFT显示结构和SD卡存储结构,解决了低成本、简便操作的配送终端设计问题。

培养学生良好的心态

心态是人的心理态度的简称,是一种对生活的态度;是人的各种心理品质的修养和能力体现的最直接因素,好的心态是一种财富,对我们每个人生活、学习、工作都有很大的帮助;可以说好的心态,是成功的开始。本文通过对学生心态的研究和讨论。告诉学生怎样才能保持一种良好的心态。

高职PLC课程教学方法改革探讨

随着现代工业生产中自动化程度的不断提高,机电类专业教学中PLC课程的教学越来越凸显其重要性。为此,就如何改革PLC课程教学方法,使学生快速掌握PLC的编程等问题进行了探讨。

浅谈教师的心理健康及训练策略

由于受社会和学校的影响以及工作、家庭的原因 ,已经使为数不少的教师身心疲惫 ,精神压抑 ,导致工作积极性受损 ,工作效率降低 ,影响教学质量的提高。所以 ,在重视学生心理教育的同时 。

DP801及其应用研究

DP801单片机控制系统采用宏指令,指令功能直观,初学者极易掌握。用它制作的程控打铃器,做学校作息时间自动管理,非常可靠。程序中设置上、下课和预备三种铃声,程序24小时循环,可以用手控打铃;同时用DP801单片机设计制作的红、黄、绿三灯控制的交通信号灯,也很新颖、实用、可靠。

在电子技术教学中培养非智力因素

从狭义的角度看,我们只把动机、兴趣、情感、意志、性格五个心理因素包括在非智力因素之内。一般来说,学生的智力因素差别不大,影响学生学习成绩的因素主要是非智力因素。在电子技术教学中,如何加强对电大学生非智力因素的教育与培养,乃是当前深化教学改革,优化课堂教学,提高电子技术教学质量的一个重要课题。

单片机与串行时钟DS1307的接口设计

在简单介绍串行时钟芯片 DS130 7的基础上 ,介绍了时钟电路的 RS4 85接口设计。本文所设计的时钟电路具有体积小、抗干扰性能强、通用性好。

电工电子技术在无功补偿自动控制中的应用

无功补偿自动控制作为电力供电系统的重要组成部分,在提高输电线路运行性能,科学控制变压设备的能耗方面发挥出重要作用。因此,探讨了无功补偿自动控制的原理,研究了电工电子技术在无功补偿自动控制中应用,以供同行业人员参考。

如何培养学生的意志力

意志因素在学习活动中有着十分重要的作用,但坚强的意志也并非与生俱来,而是在后天的实践中逐步培养起来的.笔者在此谈谈培养学生意志的几个主要方法.

把赞美送给学生

哲学家詹姆士精辟地指出:'人类本质中最殷切的要求是渴望被肯定。'没有不渴望被肯定被赞美的人.热情、向上的中学生更是如此.作为教师都有这样一种感觉,班级总有些学生既不勤奋上进,又不惹事生非,对班级一切活动既不反对抗议,又不踊跃参加;学业平平;