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为每个舒展的生命提供“义格方案”
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作者 顶思 《当代教育家》 2024年第7期50-59,共10页
“穿越千年的时光长河,宁波港见证了繁华与沧桑……”伴随着悠扬的歌声,一幅宁波千年画卷徐徐打开。这是宁波鄞州赫德实验学校的中学生们做的以“港创未来”为主题的项目课程成果。学生们创作歌曲,自导自演自拍英文短剧。站在舞台上,学... “穿越千年的时光长河,宁波港见证了繁华与沧桑……”伴随着悠扬的歌声,一幅宁波千年画卷徐徐打开。这是宁波鄞州赫德实验学校的中学生们做的以“港创未来”为主题的项目课程成果。学生们创作歌曲,自导自演自拍英文短剧。站在舞台上,学生们意气风发地分享着自己的成果,胸有成竹,侃侃而谈,散发着自信的光芒。赫德学校从宁波启航,十年时间,在中国一线及新一线城市连开五所学校,在校生突破8000名。在规模发展的同时,学校也进入了全新的时代。 展开更多
关键词 实验学校 创作歌曲 胸有成竹 宁波鄞州 宁波港 在校生 赫德 课程成果
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陈一丹:面向教育与未来的思考
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作者 顶思 《当代教育家》 2019年第2期34-35,共2页
陈一丹,腾讯主要创办人之一、腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长、陈一丹基金会发起人、武汉学院创办人。被誉为'中国互联网公益教父''互联网公益第一人'。与教育结缘我跟教育结缘,是在2007年前后。2004年腾讯上市... 陈一丹,腾讯主要创办人之一、腾讯公益慈善基金会发起人兼荣誉理事长、陈一丹基金会发起人、武汉学院创办人。被誉为'中国互联网公益教父''互联网公益第一人'。与教育结缘我跟教育结缘,是在2007年前后。2004年腾讯上市后发展很快,我们也觉得办好企业之外,要更多承担社会责任. 展开更多
关键词 管理者 基金会 人工智能
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