谈怀特海有机过程理论视域下的写作教学

写作是语文学习的一个重要环节。然而,写作课程不系统、写作程序无规则、写作内容空洞,以及只关注静态输出,忽视动态生成与互动……这些因素都会导致写作教学高耗低效。怀特海有机过程理论强调过程,对当下的小学写作教学具有一定的指导意义。通过引入怀特海有机过程理论,在写作教学中展开师生互动,创设相应的写作情境,关注写作中的即时生成,能为当下小学写作教学改革提供全新的理论视角。