翻转课堂结合情景教学在多院区胸外科大专科新护士教学培训中的应用

目的探讨翻转课堂结合情景教学在多院区同质化管理下胸外科大专科新护士教学培训中的应用效果。方法将新护士分成试验组和对照组,试验组采用翻转课堂结合情景教学模式,对照组采用传统教学,分析比较两组批判性思维能力、学习自我效能感、注册护士核心能力和满意度调查评价。结果试验组的批判性思维能力、学习自我效能和教学满意度优于对照组(P<0.05)。结论翻转课堂结合情景教学模式能提高临床护理教学水平。

TBL教学法在普胸外科临床护理教学中的探索与应用

目的:探讨普胸外科临床护理教学采用TBL教学法的效果。方法:选取88名普胸外科临床护士为观察对象,按照随机数字表法分成对照组和试验组,其中对照组(n=44)采用传统教学模式,试验组(n=44)采用TBL教学法。比较两组护士的理论及技能考核成绩、批判性思维能力和护理教学反馈。结果:试验组理论考核成绩、批判性思维能力及教学反馈均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:普胸外科临床护理教学采用TBL教学法能调动学习积极性、提高临床思维能力和提升学习氛围,值得推广。

加速康复外科理念下肺切除术患者围手术期液体管理的最佳证据总结

目的 检索、评价、整合加速康复外科理念下肺切除术患者围手术期液体管理最佳证据。方法 依据PIPOST模式,按照“6S”证据模型系统检索关于加速康复理念下肺切除手术围手术期液体管理的所有证据,包括指南、专家共识、系统评价、Meta分析等。由4名经过循证培训的研究者独立完成文献质量评价,对符合质量标准的文献进行证据提取并汇总。结果 最终纳入14篇文献,包括4篇指南、3篇专家共识、5篇系统评价、2篇Meta分析,从液体治疗策略、术前液体治疗、术中液体治疗、术后液体治疗、复苏性液体治疗、评估与监测6个方面汇总17条最佳证据。结论 本研究从6个方面总结了加速康复外科理念下肺切除术患者围手术期液体管理最佳证据17条,为临床护理实践提供理论依据,指导临床护士实施液体管理与护理。

食管癌术后患者及家属居家支持性照护需求质性研究的Meta整合

目的系统评价食管癌术后患者及家属居家支持性照护需求的质性研究,为食管癌术后患者开展优质延续性护理提供依据。方法计算机检索PubMed、Cochrane Library、Web of Science、Embase、CINAHL、Psych-INFO、中国知网、中国生物医学文献数据库、万方数据知识服务平台、维普资讯中文期刊服务平台等有关食管癌患者及家属居家支持性照护需求的质性研究,检索时限为建库至2022年3月。使用JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行评价,采用汇集性整合方法进行整合分析。结果共纳入7篇中英文文献,提炼出23个研究结果,归纳出10个新类别,整合成4个整合结果:生理支持需求、信息支持需求、心理支持需求及社会支持需求。结论食管癌术后患者及家属居家支持性照护需求具有特殊性、复杂性及多样性的特点。医护人员应高度重视食管癌术后患者及家属居家支持性照护需求,根据患者及家属具体需求制定支持性护理计划、完善术后随访体系、提供多样化的延续护理模式,提高患者术后生存质量。

早产儿过渡期母亲对母乳喂养社会支持需求及挑战的质性研究

目的描述早产儿过渡期母亲对母乳喂养困难的体验,并分析其对社会支持的需求及挑战,为制定适用于早产儿过渡期的母乳喂养干预方案提供参考依据。方法采用目的抽样方法,2020年6月至11月对扬州大学附属医院门诊随访的早产儿母亲18例(27~41岁)进行半结构式深入访谈,并运用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果通过深入访谈,提炼出2个主题,3个亚主题,分别是社会支持的挑战(代际养育理念差异),对社会支持的需求(期望专业人员的针对性指导、希望配偶的积极参与和支持)。结论关注早产儿母亲心理,加强母乳喂养知识宣教以及加强支持对改善早产儿母乳喂养困难至关重要。

高龄患者行胸腔镜辅助同期双侧肺叶切除术的围手术期护理1例

总结1例高龄患者胸腔镜辅助下行同期双侧肺上叶切除+纵隔淋巴结清扫术,术后并发急性呼吸窘迫综合征、心房颤动及右心功能不全的护理经验。护理要点:术前居家个体化肺康复训练、早期启动预警护理模式、并发症识别及精准护理、防血栓管理等,经过多学科诊疗团队全面评估、综合治疗和护理,患者康复出院。

略谈如何提高离心泵的耐腐蚀性

随着社会经济建设的不断发展,离心泵的应用也越来越广泛,离心泵的耐腐蚀性问题也越来越突出,如何做好离心泵的耐腐蚀性研究,成为关注的焦点。由于离心泵耐腐蚀包括很多保护措施,许多专利技术和涵盖范围广泛,因此要各种防腐剂更加有效地结合,增强离心泵的耐腐蚀性。针对如何提高离心泵腐蚀防护措施,进行理论分析和研究,希望对提高离心泵的耐腐蚀性做出积极贡献。

体外膜肺氧合联合支架植入术治疗重度恶性气道狭窄患者护理经验2例

总结2例重度恶性气道狭窄患者行体外膜肺氧合联合支架植入术治疗的护理经验。护理要点:关注体外膜肺氧合管路固定,抗凝监测情况,积极预防和处理出血并发症;做好围手术期气道管理以预防支架植入术后并发症的发生;聚焦解决模式的个体化心理护理;出院宣教及延续性护理的完善与落实。最终2例患者呼吸困难得到缓解,成功撤除体外膜肺氧合器,均术后第6天顺利出院。

基于共同养育理论的母乳喂养支持方案在NICU早产儿医院-家庭过渡期中的应用

目的探讨基于共同养育理论的母乳喂养支持方案在NICU早产儿医院-家庭过渡期中的应用效果。方法采用判断抽样法,选取2021年6月-12月扬州市某三级甲等医院NICU收治的90例早产儿及其父母作为研究对象,将2021年10月-12月收治的作为试验组,将2021年6月-9月收治的作为对照组,各45例。试验组在常规护理的基础上,接受基于共同养育理论的母乳喂养支持;对照组接受常规护理。比较早产儿出院前及出院后2、4、6周,两组简易共同养育量表得分、母乳喂养家庭支持问卷得分、IOWA婴儿喂养态度量表得分、纯母乳喂养率和纯母乳喂养时间的差异。结果研究过程中脱落12例,最终试验组纳入38例,对照组纳入40例。早产儿出院后2、4、6周,试验组简易共同养育量表、IOWA婴儿喂养态度量表、母乳喂养家庭支持问卷得分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。早产儿出院后4、6周,试验组纯母乳喂养率均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组纯母乳喂养时间长于对照组,差异具有统计学意义(P=0.003)。结论在NICU早产儿医院-家庭过渡期实施基于共同养育理论的母乳喂养支持方案,可改善母亲的共同养育感知、母乳喂养家庭支持感知以及母乳喂养态度,提高早产儿纯母乳喂养率,延长纯母乳喂养时间。

护理干预对于缺铁性贫血患者的临床效果分析

目的:探讨护理干预措施应用于缺铁性贫血患者的分析研究。方法:选取自2015年11月~2016年3月间,在我科进行治疗的缺铁性贫血患者100例作为研究对象,随机分成对照组为50例,给予常规护理措施,观察组为50例,给予临床护理干预措施,对比分析两组患者的治疗效果和患者满意度。结果:实施临床护理干预后,观察组总有效率为98%,对照组总有效率为78%,两组比较有统计学意义(P<0.05)观察组的患者满意度为98%,对照组的患者满意度为80%,观察组的患者满意度明显优于对照组(P<0.05)。结论:对缺铁性贫血患者实施有效的临床护理干预措施,可以明显提高患者的治疗效果和患者满意度。