专门用途英语教学中英语素养培养模式探讨

为顺应科技和经济发展对具有英语综合运用能力的专业人才的需求,专门用途英语的教学模式需要不断发展和改进。笔者根据专门用途英语的特点,结合社会科技和经济发展对专业人士英语使用中需要的素养进行分析,考虑当前教学中的现象和存在的问题,研究、实践、创新教学模式,以期建立起适合当前社会需求的人才培养模式。

“商务英语阅读”教学中存在的问题及其对策

商务英语阅读理解能力的提高是专业英语教学中亟待解决的问题。针对学生在商务英语阅读课程中存在的问题,逐一进行分析,查找原因,并寻找对策,从词汇量、阅读技巧、篇章理解、商务常识等方面介绍了一些可行的做法。

商务英语语言共核分析

商务英语作为一种专门用途语言,在经济全球化的背景下应用日益广泛。对于中国的商务英语使用者来说,既需要强化对普通英语和商务英语语言共核的学习,又需要分辨商务英语使用中不同语域之间的语言共核,这样才能自如地应用商务英语,实现商务英语的语用功能。

典型逻辑思维方法在商务英语写作中的应用

商务英语写作能力很大程度上影响甚至决定国际商务活动的进程,使用逻辑思维方法指导商务英语写作过程能够更好地完成写作目标。学会将归纳法、演绎法、类比法等典型的逻辑思维方法应用到商务英语写作中,可以改变使用英语进行书面交流的商务人士的思考习惯,从而更好地实现商务沟通的目的。

《恋爱中的女人》和《致橡树》的意象比较

舒婷的《致橡树》和劳伦斯的《恋爱中的女人》是中外探讨两性爱情婚姻平衡的经典之作,在文学史上占有崇高的地位。两部作品中蕴含了丰富的意象,以表现作品主旨。本文通过对两部作品意象的比较,发现中西方传统文化的差异会影响作家的写作方式。

从表情型文本理论角度解读诗歌翻译形式

诗歌作为典型的表情型文本在翻译时对形式有特殊的美学要求。莱斯的表情型文本理论可作为诗歌翻译形式的评价标准,它解释了中国的外国诗歌翻译形式的发展变化,对我们今后的诗歌翻译形式选择具有指导意义。

文本类型理论对商务英语写作的借鉴意义

随着经济全球化的日益深入,商务英语在全球商务活动中的主导语言地位日益明确。为更好地实现国际商务沟通,中国从事国际商务活动的人士必须不断提高商务英语写作水平。为此,本文创造性地将文本类型理论引入到商务英语写作中来,试图通过分析学习该理论,为提高商务人士的英语写作水平提供帮助。