简论当代中国共产党领导权威资源的维护与开发

党的领导权威资源是由党的思想权威、组织制度权威、领导体制权威、领导者个人威信及党的历史继承性权威等要素构成的有机系统。各要素既在生成党的领导权威过程中发挥着不可替代的作用 ,又在相互联系中形成具有不同功能的结构特征。必须坚持全面的、开放的、动态的观点 ,加强对党的领导权威资源的维护与开发 ,从而实现对党的领导权威资源的全面整合与优化配置。

“三个代表”是对党的性质的最新概括

江泽民同志提出的“三个代表”的思想，恨据历史唯物主义的基本原理，在党的建设动态过程中，科学把握党建的基本规律，从党的阶级性与先进性、党的历史使命、党的根本宗旨和党的领导地位的角度，对党的性质进行了最新概括。

思想政治教育中“隐性主体”问题初探──对思想政治教育中主体问题的再认识

在思想政治教育实践中，积极活动着的显性主体实际上受到一定社会对人们思想政治素质的需要即“隐性主体”的支配和制约，“隐性主体”作为显性主体实践的根本依据和行为尺度，贯穿于思想政治教育实践的始终，并表现出相应的主体功能和特征。从思想政治教育主客体关系的生成、教育过程和教育效果评估三重视角分析“隐性主体”的存在与作用，并对思想政治教育“隐性主体”概念及研究“隐性主体”问题的理论与实践价值进行探讨，有利于加强思想政治教育主体队伍建设，增进思想政治教育实效。

略论江泽民“讲政治”的重要思想

马克思主义关于政治的理论是在实践中不断丰富和发展的,在不同的时代有着不同的内容。江泽民同志针对新的形势和任务,以马克思主义的实践观和群众观作为观察和处理政治问题的立足点和归宿点,鲜明地提出了「讲政治」的重要论断,形成了独具特色的江泽民「讲政治」思想。这是对马克思主义关于政治理论的具体运用和创造性发展,是活生生的根植于池代中国改革开放实践的马克思主义政治理论,具有坚实的理论和实践基础。

“三个代表”与中华民族复兴之路

中国近百年历史巨变,昭示了这样一个深刻的道理:只有始终代表中国先进社会生产力发展要求、始终代表中国先进文化前进的方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的中国共产党,才能把握中国社会历史发展的客观规律,才能开辟中华民族复兴之路,才能领导中国人民实现中华民族的伟大复兴。历史唯物主义认为。

让真理辉映万方——解放军南京政治学院马克思主义理论教员群体素描

解放军南京政治学院是一所在改革开放春风里诞生，宁沪两地办学的年轻军校，它伴随着党的理论和实践创新的步伐成长。这所军队院校的马克思主义理论教员群体，建校30年来矢志不移地推动当代中国马克思主义大众化，他们构建的马克思主义理论和军队政治工作学成为国家级重点学科；他们开设的《党的创新理论与实践》、《马克思主义哲学原理》成为国家级精品课程；他们为全军部队培养和输送了5万多名宣传理论骨干；他们走进军营和社会宣讲党的创新理论，仅从党的十六大以来直接听众就达500多万人次。军委领导称赞他们是军队政治理论教员的楷模，国务院学位专家组评价他们是对马克思主义理论教育事业忠贞不渝的先进群体。广大官兵和群众赞誉他们是集团冲锋的“集体方永刚”。