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古诗词教学方法探析
被引量:
3
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作者
项元乐
《职业教育研究》
2006年第5期142-143,共2页
在古典诗词的教学中,恰当合理地使用溯源法、入境法、描摹法、品味法、比较法,可以有效地提高学生的诗歌鉴赏能力,收到很好的教学效果。
关键词
古代诗词
教学方法
比较法
中专学校
语文教学
下载PDF
职称材料
浅析中职学校语文教学与心理辅导结合的问题
被引量:
2
2
作者
项元乐
《卫生职业教育》
2006年第7期44-45,共2页
进入21世纪,经济的发展、观念的更新给中职生带来很大冲击。针对中职生在自我意识、学习、人际交往等方面产生的困惑。探讨在语文教学中如何针对现状进行及时、有效的心理辅导。
关键词
中职学校
语文教学
心理辅导
下载PDF
职称材料
浅谈中职语文教学中促进学生良好人格的发展
3
作者
项元乐
《卫生职业教育》
2006年第12期39-40,共2页
从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养。
关键词
中职学校
语文教学
人格素质
培养
下载PDF
职称材料
题名
古诗词教学方法探析
被引量:
3
1
作者
项元乐
机构
广州市医药中专学校
出处
《职业教育研究》
2006年第5期142-143,共2页
文摘
在古典诗词的教学中,恰当合理地使用溯源法、入境法、描摹法、品味法、比较法,可以有效地提高学生的诗歌鉴赏能力,收到很好的教学效果。
关键词
古代诗词
教学方法
比较法
中专学校
语文教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅析中职学校语文教学与心理辅导结合的问题
被引量:
2
2
作者
项元乐
机构
广州市医药中专学校 广东广州
出处
《卫生职业教育》
2006年第7期44-45,共2页
文摘
进入21世纪,经济的发展、观念的更新给中职生带来很大冲击。针对中职生在自我意识、学习、人际交往等方面产生的困惑。探讨在语文教学中如何针对现状进行及时、有效的心理辅导。
关键词
中职学校
语文教学
心理辅导
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈中职语文教学中促进学生良好人格的发展
3
作者
项元乐
机构
广州市医药中专学校 广东广州
出处
《卫生职业教育》
2006年第12期39-40,共2页
文摘
从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养。
关键词
中职学校
语文教学
人格素质
培养
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
古诗词教学方法探析
项元乐
《职业教育研究》
2006
3
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职称材料
2
浅析中职学校语文教学与心理辅导结合的问题
项元乐
《卫生职业教育》
2006
2
下载PDF
职称材料
3
浅谈中职语文教学中促进学生良好人格的发展
项元乐
《卫生职业教育》
2006
0
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