英语科技语篇中的主位推进模式链定量分析

主位推进模式链是指由两种及其以上常见的主位推进模式组成的序列。为了表达复杂的思想,语篇生产者往往采用主位推进模式链来推进和发展英语科技语篇。定量分析的结果显示,根据其构成成分和内部结构特点,英语科技语篇中的主位推进模式链可以区分成两大类五小类宏观主位推进模式链,经进一步析取后可组成六种微观主位推进模式链类型,从而构成了英语科技语篇中的主位推进模式链系统网络。

语料库数据驱动的英语专业学生语义韵冲突研究

以happen和rather为关键词对我国学习者英语语料库英语专业子库进行检索,发现语义韵自身的特点、学习者词汇深度不够、语言输入不足以及母语的负迁移等,是产生语义韵冲突的主要原因。

英汉科技翻译中主位推进模式的重构

主位推进模式在篇章的生产和理解过程中起着极其重要的作用。通过比较英汉科技语篇在主位推进模式上的共性与个性,探讨于建平提出的科技语篇中五种常见的主位推进模式在英汉科技翻译过程中的重构。

英语语篇主位推进模式分析中复合句的主述位处理问题

主述位分析是进行主位推进模式分析的前提和基础。由于英语复合句自身结构的复杂性和成分的多样性,造成了对其主述位分析的困难,进而影响到语篇层次上的主位推进模式分析。通过分析现有的主述位切分标准,揭示其存在的问题,在韩礼德主述位切分标准的基础上提出一个初步的改进方案并通过实例分析验证该方案的可操作性,对于完善英语语法分析具有一定意义。

主位推进模式在汉英口译中的转换

以2012年温总理答记者问的汉英口译转写文本为语料,分析原文和译文的主位推进模式转换主要有聚合型转换为阶梯型、放射型,以及阶梯型转换为聚合型。这种主位推进模式的转换是不同语言间的差异及译员的口译策略所致。

虚拟交际的语言形式与交际功能

“虚拟交际”这一概念系由浙江大学外语学院“百人计划”专家EstherPascual博士在国际上最先提出。作为一种认知现象，虚拟交际反映了日常会话的交际结构，并在语言结构和使用中得以体现。虚拟交际研究将语言与心智之间的关联扩展到交互主观性这一理解语法、语篇乃至有效沟通交流的重要因素上来，符合当今认知语言学领域采用认知和交际路径来研究语言和语言使用的总体趋势。

《隐喻罗盘:语言、认知、交际及创造性隐喻研究指南》述评

1.引言.伴随经典概念隐喻理论(Conceptual Metaphor Theory,简称CMT)的问世,隐喻研究正式开启了认知转向。历经四十余载,相关文献积累已十分可观,既包括理论维度的延伸扩展(Kövecses 2020),也包括在政治、经济、科教文卫等广泛领域的应用实践(Ervas,Gola&Rossi 2017;Prandi&Rossi 2022)。在相关研究日趋饱和的发展态势下,如何继续突破成为研究者共同面临的重要问题。

《自闭症谱系障碍语言创新性研究》述介

《自闭症谱系障碍语言创新性研究》(Innovative Investigations of Language in Autism Spectrum Disorder)由美国精神医学学会和德国De Gruyter出版社2017年联合出版。主编为美国康涅狄格大学心理学系Letitia Naigles教授。该书以自闭症患者语言能力的个体差异性(低功能vs.高功能)作为研究的起点,对语言知识的本质、来源以及个体,尤其是自闭症儿童的语言使用进行了考察。除引言外,全书共11章。下面对该书各章的核心内容进行介绍并做简要评述。