彰显主体地位,从落实“小先生制”开始

“小先生制”是我国著名的教育家陶行知先生提出的先进教育理论,陶行知先生说:“小孩子最好的先生,不是我,也不是你,是小孩子队伍里最进步的小孩子。”在课堂教学中,教师要以先进的教学理念,重视小先生的力量,让每个学生都能在学习中散发光彩。因此,教师通过借助“小先生制”,落实自主地位,推动小组合作,搭建展示平台,丰富多元评价,以此来加强学生在学习中的主体地位,从而打造高效课堂教学,提升学生的语文素养。