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考前30天,逆转乾坤
1
作者
项恩炜
《大学(高考金刊)》
2011年第5期6-11,共6页
距离高考只有30天,怎么办?如果你已胸有成竹,那这篇文章不看也罢。如果你还心存不安、心有不甘.抑或梦想创造奇迹,那么.就请继续往下读吧。从患有阅读障碍.到获得新概念作文大赛大奖;从深陷复习低谷。到分数超越北大录取线;更...
距离高考只有30天,怎么办?如果你已胸有成竹,那这篇文章不看也罢。如果你还心存不安、心有不甘.抑或梦想创造奇迹,那么.就请继续往下读吧。从患有阅读障碍.到获得新概念作文大赛大奖;从深陷复习低谷。到分数超越北大录取线;更有高中王牌班,55%的学生考入清华北大……考前最后一个月,只要备考方法得当,完全能够做到——30天逆转乾坤!
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关键词
《考前30天
逆转乾坤》
高中生
语文学习
阅读
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职称材料
研究学生阅读心理,确定素读教学内容
2
作者
项恩炜
《中学语文教学》
北大核心
2010年第7期75-76,共2页
“素读”教学观认为,教学内容的确定,是建立在对学生阅读心理和阅读行为的深度分析研究基础之上的。阅读行为一旦发生。学习者便进入极为复杂的系统中,大致会遇到内容、程序和策略三个层级的问题。
关键词
教学内容
阅读心理
研究学生
阅读行为
教学观
学习者
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职称材料
地震遗址申报5A景区:促进发展还是伤口抹盐?
3
作者
项恩炜
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012年第5期42-45,共4页
话题背景〉〉 2008年5月12日14时28分,特大地震突袭汶川。霎时,山河移位,疮痰满目,生死别离。在这次汶川地震中,69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪……据悉,汶川当地经过3年多的重建,已经逐步恢复了正常的生活和生产。
关键词
地震遗址
伤口
景区
申报
汶川地震
2008年
特大地震
盐
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职称材料
“小沈阳”对教育教学的启示
4
作者
项恩炜
《改革与开放》
2009年第11X期200-200,共1页
2009年的中央春晚舞台上,"小沈阳"的精彩表现给人留下了深刻印象,以至于又充满期待地在网络上搜索他的其他节目和信息。果然,看他的节目是一种"非常罪、非常美"的"自我折磨"——基本上一个小时看下来,脸...
2009年的中央春晚舞台上,"小沈阳"的精彩表现给人留下了深刻印象,以至于又充满期待地在网络上搜索他的其他节目和信息。果然,看他的节目是一种"非常罪、非常美"的"自我折磨"——基本上一个小时看下来,脸部状况就已经是笑得肌肉僵硬嘴抽筋。
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关键词
乒乓球运动
父母关系
现实操作
家庭关系
综合观察
主观臆断
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职称材料
纠偏:认识自己,进行一次自我超越
5
作者
项恩炜
《大学(高考金刊)》
2011年第2期8-9,共2页
偏科如恶疾,易得难除,同学们一旦染上“偏科”症状,多半都会落下个终身病根:对某学科的厌恶之情终身相伴。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《纠偏:认识自己
进行一次自我超越》
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职称材料
题名
考前30天,逆转乾坤
1
作者
项恩炜
机构
华东师范大学理解教育研究所
出处
《大学(高考金刊)》
2011年第5期6-11,共6页
文摘
距离高考只有30天,怎么办?如果你已胸有成竹,那这篇文章不看也罢。如果你还心存不安、心有不甘.抑或梦想创造奇迹,那么.就请继续往下读吧。从患有阅读障碍.到获得新概念作文大赛大奖;从深陷复习低谷。到分数超越北大录取线;更有高中王牌班,55%的学生考入清华北大……考前最后一个月,只要备考方法得当,完全能够做到——30天逆转乾坤!
关键词
《考前30天
逆转乾坤》
高中生
语文学习
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
研究学生阅读心理,确定素读教学内容
2
作者
项恩炜
机构
上海市卢湾高级中
出处
《中学语文教学》
北大核心
2010年第7期75-76,共2页
文摘
“素读”教学观认为,教学内容的确定,是建立在对学生阅读心理和阅读行为的深度分析研究基础之上的。阅读行为一旦发生。学习者便进入极为复杂的系统中,大致会遇到内容、程序和策略三个层级的问题。
关键词
教学内容
阅读心理
研究学生
阅读行为
教学观
学习者
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
地震遗址申报5A景区:促进发展还是伤口抹盐?
3
作者
项恩炜
机构
上海市卢湾高级中学
出处
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012年第5期42-45,共4页
文摘
话题背景〉〉 2008年5月12日14时28分,特大地震突袭汶川。霎时,山河移位,疮痰满目,生死别离。在这次汶川地震中,69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪……据悉,汶川当地经过3年多的重建,已经逐步恢复了正常的生活和生产。
关键词
地震遗址
伤口
景区
申报
汶川地震
2008年
特大地震
盐
分类号
F590.3 [经济管理—旅游管理]
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职称材料
题名
“小沈阳”对教育教学的启示
4
作者
项恩炜
机构
上海市卢湾高级中学
出处
《改革与开放》
2009年第11X期200-200,共1页
文摘
2009年的中央春晚舞台上,"小沈阳"的精彩表现给人留下了深刻印象,以至于又充满期待地在网络上搜索他的其他节目和信息。果然,看他的节目是一种"非常罪、非常美"的"自我折磨"——基本上一个小时看下来,脸部状况就已经是笑得肌肉僵硬嘴抽筋。
关键词
乒乓球运动
父母关系
现实操作
家庭关系
综合观察
主观臆断
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
纠偏:认识自己,进行一次自我超越
5
作者
项恩炜
出处
《大学(高考金刊)》
2011年第2期8-9,共2页
文摘
偏科如恶疾,易得难除,同学们一旦染上“偏科”症状,多半都会落下个终身病根:对某学科的厌恶之情终身相伴。
关键词
中学
课外阅读
阅读材料
《纠偏:认识自己
进行一次自我超越》
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
考前30天,逆转乾坤
项恩炜
《大学(高考金刊)》
2011
0
下载PDF
职称材料
2
研究学生阅读心理,确定素读教学内容
项恩炜
《中学语文教学》
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
3
地震遗址申报5A景区:促进发展还是伤口抹盐?
项恩炜
《课堂内外(创新作文)(高中版)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
“小沈阳”对教育教学的启示
项恩炜
《改革与开放》
2009
0
下载PDF
职称材料
5
纠偏:认识自己,进行一次自我超越
项恩炜
《大学(高考金刊)》
2011
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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